化け狸

Jan. 23rd, 2012

05:00 pm

Даффи (1984) указывает на то, что современные собиратели-охотники, которых он изучал — пигмеи мбути, живущие в Центральной Африке, — несколько сотен лет подвергаются «окультуриванию» соседними крестьянами, а также, в известной мере, целыми поколениями властей и миссионеров. И, тем не менее, складывается впечатление, что стремление к истинной жизни может пережить целые эпохи: «Попробуйте представить себе, — советует Даффи, — уклад жизни, при котором земля, кров и пища бесплатны, и нет ни лидеров, ни начальников, ни политиков, ни организованной преступности, ни налогов, ни законов. Добавьте к этому пользу от общества, где все находится в совместном пользовании, где нет ни богатых, ни бедных и где счастье не обозначает накопление материальной собственности». Мбути никогда не одомашнивали животных и не выращивали растения.
Членам неземледельческих групп свойственно чрезвычайно разумное сочетание малого количества труда и материального благосостояния. Бодли (1976) обнаружил, что сан (иначе бушмены), живущие в суровой южно-африканской пустыне Калахари, работают меньше, чем их соседи-земледельцы. Кроме того, гораздо меньшее число сан вообще занято работой. При этом именно к сан обратились фермеры, чтобы выжить во время засухи...


ПРОГРЕСС?
Нас с детства программируют на "неуважение к предкам", под этим подразумевается, то, что наши далёкие предки были тупые волосатые голодные животные, которые жили мало, дохли от излечиваемых сейчас болезней и готовы были глотку любому перегрызть за жратву, и только благодаря прогрессу, иерархии, централизованному государству и цивилизации мы так сильно продвинулись вперёд.
В физическом плане люди скорее деградировали, чем развились. Люди палеолита и некоторые племена более близкого к нам времени обладали более высоким интеллектом, способностью к телепатии и экстрасенсорнымы способностями пока их "неоцивилизовали" европейцы. Агрикультура, письменность, одомашнивание, разделение труда - всё это деградация и порабощение человечества, а не его прогресс.

Tags: , ,
(7 comments | Leave a comment)