Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2004-06-23 12:59:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: tired
Музыка:Joy Division - The Lyceum, London (1980-02-29)

ON THE MODULARITY OF ELLIPTIC CURVES OVER Q
Смешно. Прокси для избавления от Юникода
http://de.erkin.org/lj-php4/
имеет ошибки и никакой возможности
поместить какую-либо запись в сообщество
не дает. Невозможно также кинуть тестовое
сообщение в транслите, а потом отредактировать,
потому что сообщения в сообществе нельзя
редактировать. Клиент jlj.pl тоже не
умеет писать в сообщество.

Хуй в рот и сто хуев в жопу той склизкой
сволочи, которая устроила здесь везде Юникод.

А это было написано для [info]ru_math@lj,
в страшных корчах по случаю остановленных
на полпути реформ.

Собрание ссылок по доказательству теоремы Ферма,
в более-менее антихронологическом порядке,
собранный для какого-то студента из комментариев.
Оригинала статьи Уайлса на сети нет, кажется,
равно как и нескольких хороших книжек, про это дело
написанных, зато есть доказательство гораздо
более сильного (и важного) результата,
из которого результат Уайлса непосредственно следует
,
и статья Тэйлора-Уайлса, где ошибка в
доказательстве Уайлса исправлена.


Остальное - обзоры и записи лекций, относящихся
к доказательству. Людям, не освоившим алгебраическую
геометрию (в объеме EGA и половины SGA примерно)
оно будет невнятно в основном.

http://www.math.harvard.edu/~rtaylor/st.ps
http://www.math.harvard.edu/~rtaylor/hecke.ps
http://Math.Berkeley.EDU/~ribet/Articles/icfs.pdf
http://modular.fas.harvard.edu/MF.html
http://www.ams.org/journals/bull/pre-1996-data/199510/199510001.pdf
http://www.ams.org/notices/199507/faltings.pdf
http://arxiv.org/abs/math.NT/9503219
http://arxiv.org/abs/math.NT/9407220

Привет

P. S. (увлекшись)
Я продолжаю настаивать на разделе
сообщества на исследовательскую часть и
все остальное; процесс, начатый [info]mancunian@lj,
необходимо так или иначе завершить. Например мне
в 57-й школе в 9-м классе было мягко, но определенно
указано - решать олимпиадные задачи вредно, ходить
на олимпиады не нужно. Отвращение к этому виду
спорта я не потерял и по сей день. Опыт показывает,
что людям, которым сие отвращение не привили,
линки, подобные выше приведенным, внятны не
будут никогда.

(возбужденно) Так что либо отсюда гонят
поганой метлой известно кого, либо создается
сообщество ru_math_research, куда идут записи
по науке математике; а футбол, олимпиады,
баннеры и все прочее развлекалово идут
куда хотят, мне похуй. (стучит
кулаком по столу, дрыгает ногами)



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

Кстати
[info]a_jelly@lj
2004-06-23 02:32 (ссылка)
Касательно отвращения к олимпиадам.
Оно само по себе возникло, или уже после сказанного (в 9-м классе)?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Re: Кстати
[info]ex_tipharet@lj
2004-06-23 02:40 (ссылка)

Оно возникло сильно позже, по причине
занятий математикой. Которым олимпиадные вопросы
противопоказаны

Такие дела
Миша

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Кстати
[info]a_jelly@lj
2004-06-23 03:00 (ссылка)
Попробую переформулировать.
Испортятся ли дети (или нечто в детях), если их посылать на олимпиады, а не подчеркивать
их вредность, и все такое?
Иными словами - надо ждать, пока человек сам осознает вред от таких занятий, или же акцентировать на этом внимание должен учитель?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Кстати
[info]ex_tipharet@lj
2004-06-23 03:04 (ссылка)

>Испортятся ли дети (или нечто в детях), если
>их посылать на олимпиады, а не подчеркивать
>их вредность, и все такое?

Думаю, что лучше учить детей математике, чем
преферансу, шахматам, олимпиадам и домино

Такие дела
Миша

(Ответить) (Уровень выше)

Re: Кстати
[info]kaledin@lj
2004-06-23 14:40 (ссылка)
Akcentirovat' s dikoj siloj, vplot' do pryamogo zapreta. Deti sami ne ponimayut, osobenno te, kto bystro soobrazhaet.

Arkhetipicheskaya olimpiadnaya zadacha vot: dana rekurrentanaya formula x_{n+1} = |x_n| - x_{n-1}. Periodichna li posledovatel'nost'?

Kogda Kolmogorov pridumal olimpiady, cel'yu bylo najti detej iz provincii; poehtomu, v chastnosti, pobeditelya odnoj olimpiady na druguyu ne puskali.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Кстати
[info]ppetya@lj
2004-06-24 04:47 (ссылка)
Кстати -- именно этой задачей (и подобными) очень интересовался год назад Концевич, от него ее слышал. Она не просто так, а про кусочно-линейные симплектоморфизмы, которые весьма полезны, чтобы строить всякие метрики и другие структуры на интересных многомерных обьектах.
Я, к сожалению, подробностей кроме задачи не помню. Но дела примерно такие.
Сама по себе задача не очень интересна, но имеет отношение к настоящей науке.

Олимпиады матшкольникам я бы запретил. Но они все равно бы бегали туда.

Только без обид.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Кстати
[info]kaledin@lj
2004-06-24 13:40 (ссылка)
A chego, est' podobnye?

Kontsevich byl ochen' uspeshen na olimpiadakh, i do sikh olimpiadnye zadachi lyubit. Ehto khorosho vidno po vsej ego deyatel'nosti. No chto nekotorym ne vredno, to ostal'nykh ub'et.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -