Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2005-02-25 23:50:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: tired
Музыка:Allerseelen - GOTOS KALANDA

лысоватый толстенький православный жидок
Известный "поэт" Всеволод Некрасов вещает
в Русском Журнале


А, смотрю, из еврейской общественности до сих пор многие,
похоже, считают единственной нормой безусловный рефлекс
50-х: - В сторонку, в сторонку - дорогу еврею!.. Почему?
Еще спрашивает... Антисемит!

А тут же (у нас всякое лыко в строку) анекдот от Вернера
[info]verner@lj

В консерваторию по классу скрипки на 10 мест 100 претендентов:

10 евреев и 90 русских. Собрался ректорат, решают, кого взять, чтобы
по справедливости.
Проректор-патриот: - Надо взять 10 русских.
Проректор-коммунист: - Надо взять 9 русских и одного еврея.
Проректор-демократ: - Надо взять 5 евреев и 5 русских.
Проректор-сионист: - Надо взять 9 евреев и одного русского.
Ректор: - А вы все, оказывается, националисты.
Все: - Ни фига себе! А кого же, по-твоему, надо брать?
Ректор: - Тех, кто лучше играет на скрипке.
...И теперь в консерватории учатся 10 евреев.


Мораль этого простая - никаких "критериев"
"игры на скрипке" не существует; а когда люди
говорят "брать тех, кто лучше", имеет место банальный
мухлеж. То есть переводится сие в самый жесткий
национальный (идеологический, культурный и так далее)
апартеид - более жесткий, чем любые процентные квоты.
А поскольку реально в России все происходящее
контролируется "интеллигентами", то ЛЮБОЙ подход, кроме
"теперь в консерватории учатся 10 евреев" (то есть
неограниченных привилегий для "культурно вменяемой"
прослойки, она же "элита") является в России антисемитизмом,
национализмом и так далее - вплоть до "русского фашизма"

Тут самое забавное, что евреев в рядах людей,
оказавшихся "русскими фашистами", чуть ли не
больше, чем среди тех, чьи привилегии охраняет
когорта "культурно-вменяемых". Очень емко
[info]yakimets@lj охарактеризовал недавнее патриотическое
мероприятие в клубе Art-Garbage

Типичный консервативный русский журналист - это

лысоватый толстенький православный жидок

И действительно - про половину "консервативных
русских журналистов" достоверно известно, что они
евреи, про другую половину неизвестно, зато они
выглядят, как будто их с детства откармливали
курочками еврейские бабушки, тетушки и мамы.

Привет



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

Религиозная вера в абсурд
[info]clovis2@lj
2005-02-27 03:06 (ссылка)
Миша,
Я не знаю, прав ли Тейхмюллер. Вопрос религиозный, ибо неверифицируемый.
Нет, всё проверяемо. Математика существует тысячелетия как единый организм, не разделяясь на греческую, французскую, немецкую, английскую, еврейскую, индийскую, японскую и т.п. Религиозна здесь лишь вера в очевидный абсурд.
Этнический характер любого содержательного занятия математикой профессионалу очевиден, по содержанию статьи легко сказать, какой национальности автор.
А какой национальности теорема Атии-Зингера?.. ;--))))
При этом, утверждать, что Тейхмюллер неправ, будучи евреем - очевидная подлость.
Это новое слово в этике: гонимый не может отвергать гонителя.
Если кто-то хочет учиться с евреями и у евреев - надо предоставить ему такую возможность. Если кто-то хочет без евреев - надо предоставить ему такую возможность.
Более того: если еврей или русский просто хочет учиться и имеет к тому заметные способности -- ему тоже надо предоставить эту возможность.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Религиозная вера в абсурд
[info]ex_tipharet@lj
2005-02-27 03:28 (ссылка)

Математика существует тысячелетия, подразделяясь на
греческую, французскую, немецкую, английскую, еврейскую,
индийскую, японскую и т.п. Про "единый организм"
вы кому-нибудь еще расскажите. Взаимопонимания
между специалистом по гармоническому анализу
и (к примеру) алгебраической К-тегории гораздо
меньше, чем между китайцем и жителем патагонии.

В общем, вы несете политкорректную чушь, потому что
вам промыли мозги (довольно скудные, похоже) и вы
не в состоянии понять очевидного. Разговаривать в
такой ситуации бесполезно, по-моему.

>Более того: если еврей или русский просто хочет
>учиться и имеет к тому заметные способности

"Заметные способности" - фраза из лексикона лагерных
стукачей и зондеркоманды. Люди, утверждающие, что
есть объективный способ эти способности определить -
тотальная мразь и говно, не лучше этих самых стукачей.

Такие дела
Миша


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Еврейская К-теория
[info]clovis2@lj
2005-02-27 03:35 (ссылка)
Миша,
Математика существует тысячелетия, подразделяясь на греческую, французскую, немецкую, английскую, еврейскую, индийскую, японскую и т.п. Про "единый организм" вы кому-нибудь еще расскажите. Взаимопонимания между специалистом по гармоническому анализу и (к примеру) алгебраической К-тегории гораздо меньше, чем между китайцем и жителем патагонии.
Вот Вы сами себя и опровергли! Специалистам по гармоническому анализу и К-теории гораздо труднее понимать друг друга, чем еврею и русскому, занимающимся той же К-теорией. Математика делится на гармонический анализ и К-теорию, а не на немецкий и еврейский гармонический анализ.
В общем, вы несете политкорректную чушь, потому что вам промыли мозги (довольно скудные, похоже) и вы не в состоянии понять очевидного.
Ну, так приведите мне пример математики еврейской и математики русской.
"Заметные способности" - фраза из лексикона лагерных стукачей и зондеркоманды. Люди, утверждающие, что есть объективный способ эти способности определить -тотальная мразь и говно, не лучше этих самых стукачей.
Есть прекрасный, проверенный временем способ: анонимный письменный вступительный экзамен. Если Вы считаете, что этот способ не объективен, то приведите примеры русских и еврейских задач.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Еврейская К-теория
[info]ex_tipharet@lj
2005-02-27 03:45 (ссылка)

>Вот Вы сами себя и
> опровергли! Специалистам по
> гармоническому анализу и К-теории
> гораздо труднее понимать друг друга,
> чем еврею и русскому, занимающимся той
> же К-теорией.

А где вы видели русского, который занимается
алгебраической К-теорией? Это либо евреи,
либо люди, проведшие в общении с евреями полжизни.
Академик Мерзляков не будет заниматься
алгебраической К-теорие.

> Ну, так приведите мне
> пример математики еврейской и
> математики русской.

Сколько угодно.
Квантовые группы и перверсные пучки
в качестве еврейской, общая топология
и чем там занимался академик Мерзляков
в качестве русской.

> анонимный письменный
> вступительный экзамен

А какое отношение этот экзамен будет иметь
к мифическим "способностям"? Просто еще один
способ дискриминации, ничем не отличающийся
от измерения черепов (но гораздо более
лицемерный и поэтому отвратительный).

Такие дела
Миша

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Вавилонское смешение математик
[info]clovis2@lj
2005-02-27 04:30 (ссылка)
Миша
А где вы видели русского, который занимается алгебраической К-теорией?
А Суслин? И Воеводский, кажется, не чужд?
люди, проведшие в общении с евреями полжизни.
А кто нынче, в наш век пассажирских самолётов и Интернета, не общается с евреями? Вот Вы же сами общаетесь с ним вообще всю жизнь -- так прикажете считать Вас евреем? Гиперкэлеровы многообразия -- еврейская наука?
Квантовые группы и перверсные пучки в качестве еврейской
С каких это пор Делинь -- еврей? И разве евреи, к примеру, Миркович и Вилонен?
А какое отношение этот экзамен будет иметь к мифическим "способностям"?
Непосредственное. Он покажет способность абитуриента решать математические задачи. Что же тут лицемерного?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Вавилонское смешение математик
[info]sovok@lj
2005-02-27 07:55 (ссылка)
Он покажет способность абитуриента решать математические задачи

Галуа провалился на математике при поступлении в Политехническую школу, причём честно и с треском. Его и в Нормальную-то взяли по блату - благодаря отцу-мэру.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Практика -- критерий истины!
[info]clovis2@lj
2005-02-27 08:10 (ссылка)
Уважаемый sovok,
Галуа провалился на математике при поступлении в Политехническую школу, причём честно и с треском.
Пусть так. На каждое правило есть исключения. Но много ли Вы знаете таких галуа, честно провалившихся при поступлении на мех-мат?

(Ответить) (Уровень выше)

Re: Вавилонское смешение математик
[info]solomon2@lj
2005-02-27 14:01 (ссылка)
Не, есть конечно в математике культурные традиции - немецкая математика действительно отличается от скажем французской. Это как в философии - есть же французская философия (постмодернизм), есть английская (аналитическая). Другое дело, что принадлежность к культурной традиции - дело наживное и определяется не только генами (хотя и генами тоже). Но вот отсев абитуриентов по национальному признаку есть действие не столько подлое, сколько глупое, и ведет оно к окоснению и умиранию этой самой традиции не подпитываемой свежими соками.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Вавилонское смешение математик
[info]ex_tipharet@lj
2005-02-28 09:15 (ссылка)
Абсолютно.
Но affirmative actions, в виде процентной нормы,
необходимы тем не менее

Такие дела
Миша

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Как устроить процентную норму?
[info]clovis2@lj
2005-02-28 11:52 (ссылка)
Миша,

Вы, кажется, предлагали, чтобы на мех-мат принимали 1/3 по общему конкурсу, 1/3 -- только рабочих рабочих и крестьян и ещё 1/3 -- только русских. В связи с этим вопрос: как конкретно воплотить такое предложение? Сразу делить абитуриентов на три категории или давать им общий экзамен, а потом как-то устанавливать разные проходные баллы? Уточните, пожалуйста.

Кстати, как определять русскость? По записи в старом паспорте? А если у человека русский -- один прадедушка, а все прочие предки евреи, тогда как? Всё равно считать его русским?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Как устроить процентную норму?
(Анонимно)
2005-02-28 12:12 (ссылка)
На вопрос, как определять, кто русский, кто еврей, ответа не будет. Они от этого вопроса уходят. Естественно: построили некую греющую душу фантазию, а тут такой простой вопрос эту фантазию разрушает до основания. Ведь определить на самом деле невозможно. Вот они на вопрос и не отвечают. Фантазия она и есть фантазия. А кроме того, процентная норма ещё была как-то возможна в тоталитарном совке. А в более-менее открытом обществе она просто невозможна. Ну, ввели процентную норму на мехмате МГУ. Тут же будет открыт Еврейский Университет в Москве, на него прольётся щедрое финансирование с Запада (тот же Сорос просто перенаправит часть финансовых потоков с российской науки на этот университет). Очень скоро этот университет станет лучше, чем МГУ. И учиться в нём будут, конечно, и русские. А МГУ только получит клеймо. Ну, и чего добились?

(Ответить) (Уровень выше)

Re: Как устроить процентную норму?
[info]ex_tipharet@lj
2005-02-28 12:42 (ссылка)
Я думаю, что должно быть два университета - один
антисемитский, чтобы туда брать русских, рабочих-крестьян
и тому подобное. Начальством пусть будут заведомые
антисемиты и пусть они сами по себе разбираются
кто еврей, кто не еврей. Крылова экспертом
пригласят, он точно знает. Второй
тотально космополитический, ипсо факто
преподаватели будут процентов на
70 евреи, студенты - сколько найдется.

Такие дела
Миша

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Как устроить процентную норму?
(Анонимно)
2005-02-28 13:11 (ссылка)
>>туда брать русских, рабочих-крестьян
и тому подобное

А вот это уже русофобия

(Ответить) (Уровень выше)

Re: Как устроить процентную норму?
[info]kaledin@lj
2005-03-01 04:56 (ссылка)
Ehto plokho: segregaciya meshaet, i nezachem plodit' sushchnosti. Kuda proshche sdelat' tri vozmozhnykh sposoba postupit', i kazhdyj otdat' na otkup raznym lyudyam.

No tol'ko sejchas vse ehto total'no irrelvantno, evrei vse ravno vse uekhali i t.d. -- ne ponimayu, zachem obsuzhdat'.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -