ну, там просто речь о том, какими методами её запоминать. а совсем не о том, что её не надо запоминать вовсе.

так вот, штука в том, что в семь лет быстрее и проще - заучить (как основной метод). а одновременно с этим, или уже потом разбираться с закономерностями. потому что память работает не так, как у тебя и у меня, а в разы быстрее.

но если тебе тридцать, а ты таблицу умножения почему-то вдруг не знаешь - то да, может оказаться проще сперва копаться в том, как оно там внутри устроено.

(Reply to this) (Parent)