Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет vadim_i_z ([info]vadim_i_z)
@ 2009-01-09 21:37:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Эрратамания. В полном разгаре страда деревенская
Выходные кончились, и начались трудовые будни. У меня в эту сессию личный рекорд - 11 экзаменов по трем с половиной дисциплинам (с половиной - ибо одна из них читалась двум потокам по чуть разным программам). Ну и для начала с четверга по вторник пять экзаменов, и после четырех из них - еще и консультация. Каааааайф!

Два экзамена уже позади. Перлов пока немного. Разве что в очередной раз перепутали нейтроны с нейронами. Да еще на мой вопрос о том, как, собственно, в активной зоне размножаются нейтроны, девушка ответила: "При взаимодействии". Я пояснил, что "при взаимодействии" размножаются совсем не нейтроны, тогда она одумалась и сказала, что на самом деле "там делятся электроны". Ну, потом разобрались.

Одну цитату, впрочем, приведу. Я разрешаю при подготовке умеренно пользоваться конспектом - ибо тем, кто не знает, это всё равно не поможет. И не помогло: вот такой ответ я сегодня услышал:
Функция f(z) называется аналитической в точке A, если она в некоторой точке окресности [sic! В.З.] представляет сходимость некоторого ряда.
В оригинале было, разумеется, что-то вроде если она в некоторой окрестности точки представляется в виде сходящегося ряда [такого-то вида]...


(Добавить комментарий)

(Комментарий удалён)

[info]tagiki@lj
2009-01-09 18:03 (ссылка)
По поводу "взаимодействия" - вспомнилось из "Того самого Мюнхаузена", кажется:
- Для продолжения рода нужно совсем другое.
:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2009-01-09 18:20 (ссылка)
Помню, один шестиклассник спросил меня на уроке: "А молекулы живые?"

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tagiki@lj
2009-01-09 18:46 (ссылка)
Хы. И что вы ответили?)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2009-01-09 18:50 (ссылка)
Правду!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]a_v_k_73@lj
2009-01-13 12:10 (ссылка)
Лучше через условия Коши-Римана :) Проверять понимание легче :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2009-01-13 15:28 (ссылка)
Это я им даю как свойство №1.
Что до проверки понимания, то контрольный вопрос в голову здесь такой: что это за функции такие u и v. Лучший ответ был: v - это скорость!

(Ответить) (Уровень выше)