Стромка!

Это ж готовый тост! :)

И пить следует, не чокаясь...

...И не жуя. Стакан не жуя. А то от такого шикарного тоста можно ведь и забыться.

Да, тут без ста грамм не обойтись. За науку:))) Я примерно поняла, о чем речь, с третьего прочтения, и то не уверена, что правильно:)))

Текст (который синий) наверняка выдернут из какого-нибудь околоправительственного документа - то ли из заявки на грант, то ли из отчёта о деятельности, то ли ещё из чего-то наподобие. Это жаргон такой административно-правительственный: я в своё время таких текстов навидалась в околообкомовской коммерческой организации (обком был уже не обком, но люди те же), некоторые из них мне приходилось переводить. Больше всего меня поражало, что и отправители, и получатели таких текстов (не переводных, а здесь, внутри страны) ориентировались в них с лёгкостью, с одного беглого взгляда определяя: вот в этом письме "денег просят", в том - "отказывают", вон в том - "цену набивают"... Было ощущение, что все эти многословные нанизывания падежей и завёрнутость формулировок - это что-то вроде шифра для запутывания непосвящённых, которые пойдут разбираться в падежах и формулировках, пытаясь постичь суть, в то время как сама суть лежит при этом где-то вне способа изложения и почти с ним не связана. Вы, например, наблюдая какой-нибудь фольклорный танец, будете обращать внимание на жесты, позы, слаженность движений, красивость, сложность и пр., а местный бог - поймёт: народ дождя просит. Вот и здесь примерно то же...

Ага, прошли по тэгу :-)
Да, конечно, но прибавим еще особенности чисто педагогической лексики. Читал я вскяие книжки - о! Одна "усвояемость" чего стоит.
Когда хотят сделать науку из ничего, начинают непонятно говорить.

По тэгу - да :), спасибо за наводку, я даже на ГПР не стала отмечаться по этому поводу :).

С чисто педагогической лексикой я, к счастью, незнакома; а непонятно говорить - это вообще распространённый способ раздуть свою значимость. Втаскивание ненужных заимствований в последние годы - в значительной степени плод того же стремления выглядеть посолиднее...

С чисто педагогической лексикой я, к счастью, незнакома Да. Еще одно определение счастья для Магнуса Федоровича Редькина. А мне в свое время довелось немного приобщиться...

Как Вы это выстраданно :), даже всколыхнули во мне остатки слышанного на лекциях по педагогике и методике - хотя всколыхиваться там почти нечему, кроме ощущения нудности. Сочувствую Вам :).