Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет vadim_i_z ([info]vadim_i_z)
@ 2007-01-15 23:18:00
Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Эрратамания. Полный... дифференциал
Нижеследующее будет интересно только тем, кто знает, что такое уравнение в полных дифференциалах. Зато они, думаю, получат некоторое удовольствие. Итак, девушка на экзамене пытается решить несложное уравнение.

Первая попытка

(на вопрос, куда делся x при переходе от второй формулы к третьей, было отвечено: "Я его сократила!").

Такое решение не вдохновило экзаменатора на повышение оценки, поэтому была предпринята

Вторая попытка

Вот тут мне окончательно поплохело, и мы расстались...
Продолжение, впрочем, следует.
Upd Вот и последовало

(Добавить комментарий)


[info]livius@lj
2007-01-15 18:29 (ссылка)
Ох уж эти продолжения...

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-15 18:32 (ссылка)
Обещаю решение уравнения Бернулли методом решения уравнения Риккати.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]libellule_fun@lj
2007-01-15 18:52 (ссылка)
А я думала, Вы - физик:))
Муж ташшится:) Я тоже, но не так профессионально, как он:)
История от мужа.
Спрашивает он студентку, она у доски ничего не шарит, поэтому муж медленно надиктовывает (на украинском): "Інтеграл від еф від ікс де ікс". Студентка тыкает пальцев доску: "Як де? Ось ікс!"

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-15 19:25 (ссылка)
Я всё преподаю...

А история хороша! К итому же, если перейти на суржик, получится, что студентка показала на доскеось икс!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]libellule_fun@lj
2007-01-16 16:47 (ссылка)
Если бы эта студентка могла только предположить, какое богатство образов нашлось в её фразе! ;)

А как так можно - все преподавать? У нас даже с кафедры общей математики только математику преподавали.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-16 17:03 (ссылка)
Ну, не буквально всё, конечно. Я физик с математическим уклоном, а дифуравнения и матфизика - это в каком-то смысле математика с физическим уклоном. В нашем вузе как раз и приветствуется "стык дисциплин" - обе науки для наших студентов всё-таки не цель, а средство.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]_quiz@lj
2007-01-15 18:56 (ссылка)
ох, ...
детку не научили даже арифметике

(Ответить)


[info]sonte@lj
2007-01-15 19:03 (ссылка)
А что произошло при переходе от третьей строки к четвёртой? Частичное дифференцирование по e?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-15 19:27 (ссылка)
Это она, кажется, на e сократила. Куда делись дифференциалы, пожалуйста, не спрашивайте.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]_o_tets_@lj
2007-01-15 19:19 (ссылка)
Да... Интересно она интегрирует.
Зато можно утешиться, что переносить из левой части уравнения в правую и наоборот, девушка умеет.

(Ответить)


[info]kdv2005@lj
2007-01-16 03:20 (ссылка)
Вот, Вадим, Вы вдохновили: http://kdv2005.livejournal.com/240251.html

(Ответить)


[info]ex_ex_espru@lj
2007-01-16 06:00 (ссылка)
И что Вы к бедной девушке прицепились! Она хотя бы буковки рисует бодро-весело.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-16 16:05 (ссылка)
J[? если бы за это можно было ставить оценки! Но...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kong_en_ge@lj
2007-01-16 07:34 (ссылка)
Так, похоже, что решение дифуров у меня из головы выветрилось за 14 лет окончательно :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-16 16:08 (ссылка)
Вот проведем намеченную встречу - могу освежить (из жутких дней у меня осталось три...)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kong_en_ge@lj
2007-01-16 17:14 (ссылка)
Слазить-то в конспект и освежить память -- дело нехитрое. Просто отмечаю, что за систематическим неиспользованием навскидку не вспоминается путь, приводящий к решению.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ignat2@lj
2007-01-17 05:15 (ссылка)
А студенточка хоть симпатичная была? Мне её почерк нравится.

Когда я вижу как такие девочки напрягают свои головки, чтобы решить математическую задачку, особенно умиляюсь. :-)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-01-17 07:07 (ссылка)
Все они симпатичные... Но легче ли мне от этого?

(Ответить) (Уровень выше)