Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет vadim_i_z ([info]vadim_i_z)
@ 2007-02-13 00:58:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Перемена участи
Прочитав в первом семестре два здоровенных курса, проверив все работы и приняв все экзамены, я выполнил свою годовую норму. Правда, от безнадежности ситуации (больше некому) пришлось согласиться вести весной лабы по матмоделированию в экологии - но этот курс я все равно должен был принять от профессора Г. в будущем году, подготовившись за лето и осень.
И это всё. Свобода!
Фигушки.
Седьмого вечером звонит мне Г. и извещает, что курс прочесть не сможет по таким-то причинам. Причины понятны (здесь мы их обсуждать не станем). "Прочти его ты! Ты же читал нелинейные системы!"
Назавтра то же примерно повторяет завкафедрой. И ведь ясно, что доцент З. - единственный вариант. И надо соглашаться. Но, как в том анекдоте про тщеславную тёщу, похороны завтра первая лекция в понедельник. Через четыре дня.
Не слабо.
Перерыл книжные полки, накачал литературы из Сети. Перспективы интересные, но пугающие.
К счастью, вспомнил, что НДС (не подумайте плохого, "Нелинейные динамические системы") на таком же четвертом курсе начинал всегда с повторения древнеизученного, ибо дифуравнения за давностью прочно забыты.
Настал понедельник.
Когда эти ребята были третьекурсниками, я читал у них матфизику, на втором курсе - дифференциальные уравнения, на первом - вел практику по матанализу, а человек десять учились у меня еще на подготовительных курсах. Старые знакомые. Так что начал я лекцию, припомнив какой-то триллер, где маньяк, оказавшись с жертвой в одной комнате, запер дверь изнутри и сказал: "Ну, вот мы и снова вместе".
И начали мы повторять. Весь курс дифуравнений рассказал за сегодня, уравнения в частных производных остались на завтра.
Ох, как же они всё забыли!
А со следующего понедельника пойдет разговор уже про экосистемы.
О, братья, не до шуток нам сейчас. Насмешкой мертвецов не оскорбляя, не смейтесь, на повешенных взирая, а помолитесь Господу за нас!
На этой бодрой ноте пойду отсыпаться перед утренними воспоминаниями об уравнениях гиперболического типа.


(Добавить комментарий)


[info]saccovanzetti@lj
2007-02-12 20:14 (ссылка)
круто.

коль уж речь зашла про матмоделирование в экологии - вы верите в состоятельность моделей глобального потепления (не знаю, каких именно) ?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-02-12 20:22 (ссылка)
"Верю" :-) Ибо теплеет! Хотя сегодня мороз (Вы прямо как Альберт Гор, который в прошлом, кажется, году говорил о глобальном потепелении в самый холодный день зимы)
Если серьезно - квалифицированно судить не берусь. Не специалист... И студентам рассказывать об этом не стану.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]metrika@lj
2007-02-13 03:39 (ссылка)
Я помню, как однажды 2-го сентября завсекцией в ужасе носилась по кафедре, подлетая к каждому с вопросом "дискретную математику прочтешь?". У меня тогда диссер висел, и вопрос не стоял, остальные тем или другим способом отнекивались. Когда остался последний преподаватель, к которому она подошла со словами "больше некому" он лишь спросил "когда первая лекция" - "послезавтра" . Если студенты могут к экзамену подготовиться за день, то чем мы хуже. :))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-02-13 05:03 (ссылка)
Когда я работал в школе ("физиком"), меня вот так же пытались заставить преподавать этику и психологию семейной жизни (!!!). Еле отбился.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]libellule_fun@lj
2007-02-13 05:26 (ссылка)
У нас в школе долгое время черчение преподавала физичка, физкультуру - учитель рисования, а этику и психологию - завучка-преподаватель русского языка.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ignat2@lj
2007-02-13 08:09 (ссылка)
А чего? И прочитали бы. :-) Девочкам было бы интересно, уверен.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-02-13 15:13 (ссылка)
Беда в том, что мне это неинтересно...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]_aleine_@lj
2007-02-13 04:09 (ссылка)
Восхищаюсь и сочувствую. :) Знакомая картина...

(Ответить)


[info]libellule_fun@lj
2007-02-13 04:26 (ссылка)
Воистину Вы универсальны!!!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-02-13 05:04 (ссылка)
Это-то по специальности. А вот это... (http://vadim-i-z.livejournal.com/716058.html?thread=4366874#t4366874)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]y2y@lj
2007-02-13 05:25 (ссылка)
класстерный суперкомпьютер построить !
как раз для моделирования природы!

но надеюсь, больше не будет ночных снимков из аудитории ??

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-02-13 05:52 (ссылка)
Из этой - вряд ли, занятия до 14.50.
А по чевергам у меня курсы до 20.20 - отчего бы и не пофотографировать после того?

(Ответить) (Уровень выше)