Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет vadim_i_z ([info]vadim_i_z)
@ 2007-03-25 20:10:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Академик Флеров об образовании
Современный студент напоминает фаршированную щуку – набит до отказа, а плавать не может.

Тем, кто преподает физику школьникам и нелинейные явления студентам - сюда.


(Добавить комментарий)


[info]zvantsev@lj
2007-03-25 15:49 (ссылка)
Следует иметь в виду, что нелинейная динамика сейчас это уже и не физика, и не математика, хотя имеет в них глубокие корни и взаимосвязана с ними.

Это оттуда, из трудов той "группы". И это правильно. Преподавать такое студентам, а тем более школьникам не следует. Пусть придут лет через сто, посмотрим.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vadim_i_z@lj
2007-03-26 04:27 (ссылка)
А кстати. Посоветуйте, пожалуйста, книжку, где цунами описывается как солитон. Описывается на уровне 2-3 курса, не сложнее. Я пока основываюсь на книжке Гордина (Математика. Компьютер. Прогноз погоды"), но на будущий год хотелось бы странного чего-то другого...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zvantsev@lj
2007-03-26 06:38 (ссылка)
К сожалению, ничего посоветовать не могу. В общем-то, у нас в институте сейсмология не слишком развита. Есть, конечно, у геологов спецы, но я их толком не знаю. А как солитон... Нет, не скажу.

(Ответить) (Уровень выше)