дык я о своих действиях и имел ввиду. и своей жены. :)
Только дрова-то уже наломаны. Потому и сожеление насчёт "до того".
Впрочем, теоретически такие вещи вряд-ли познаются.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Думаю, на тренингах с примерами познаются.

Я вот всё думаю, как лучше, сдавать экзамены перед получением лицензии на воспитание своих детей, или лучше, всё же, что бы специалисты выращивали сертифицированные?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

во-во, это моё любимое нытьё: чтоб сраной машиной управлять, надо сдавать экзамен. А детей родил кто хошь и делай как знаешь.
С одной стороны мне сильно импонировала мысля, вычитанная, кажись, у Нила Уолша в "Диалогах с Богом". Он говорит, что идеальное устройство это типа старого рода-коммуны. Молодые только трахаются и рожают детей, а воспитывают их пожилые. Дескать нормальный чел. только к 50 годам и созревает, чтобы быть годным к воспитанию нового человека.
А с другой стороны - семья это идеальное устройство для проявления наших слабостей. И, возможно, их осознания и даже где-то преодоления.
Так что вопрос в том, что является целью божественной комедии - общественное благо или индивидуальное развитие?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Наверное, всё же, развитие.
Ну, то есть, не хочешь учиться и пасти дитё самостоятельно - сдаёшь. Хочешь, готов - на здоровье. Всегда выбор должен быть.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

я тоже склоняюсь к варианту - жизнь-школа. И необходимости самому набивать шишки.
но тренингу хотелось-бы.
Однако как его не было в СССРе, так его не видно и в Канаде.
Подозреваю, что государству это не выгодно. Слишком самостоятельные люди будут представлять для него проблему :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Тут ведь ни когда не поздно. Повышать свой уровень. И ребёнку с какого-то момента объяснить, что если мы так делали, это не всегда было правильно. Что есть определённые законы, просто мы их не знали и если ты не хочешь повторить наши ошибки, пожалуйста учись и думай. Гораздо хуже будет, если он это потом скажет родителям.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

эхм, спорное положение. Типа мы сломали тебе руку - извини, мы были не правы. Но рука-то уже сломана.
Уже поздно. Да, можно облегчить последствия, но повреждения нанесены.
Т.е. извинения и объяснения безусловно необходимы в каком-то виде, но что-то ужет безвозвратно упущено, повреждено.
И, кстати, подобные объяснения совершенно не гарантируют. что ребёнок потом это не скажет родителям. Предъявит как обвинения запросто. :)
Тем не менее делать это надо.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Даже руки срастаются. А уж психика тем более пластична. но я не об этом, опять таки. Дело не только в отношениях с ребёнком. Дело в том, что он считает правильным и как будет вести себя со своими детьми. Я понимаю, что просто говорить "ни когда не делай этого со своими детьми" глупо и бесполезно в той же степени, как пропагандировать среди своего ребёнка здоровый образ жизни, запивая пивком сигаретный дым.
Но, всё же, намекнуть ребёнку, что тупое повторение того, что он видит от родителей, в своей жизни, не единственный вариант. Прямо указать в каких частях, по твоему мнению, это не лучший вариант, наверное стоит.
Правда тут надо выбрать верный момент. Когда, с одной стороны, с ребёнком есть прочный контакт, с другой стороны так, что бы он ни в коем разе не взял вину за случившееся на себя. Иначе выйдет очень токсично.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

В общем всё правильно и со всем согласен. :)
В частностях:
- даже сросшиеся кости могут потом ныть годами. Искоренение излома в психике может быть не легче.
- намекнуть ребёнку безспорно стоит. Эфективность намёка может соответсвовать варианту внушения ЗОЖ из предыдущего параграфа. Только пример действия и внушение разнесены по времени. Если-бы мы могли воспроизвести бывшую плохую ситуацию снова и продемоснтрировать правильное действие, то было-бы лучше.
Опять таки - в общем всё правильно. И я даже пытаюсь чего-то такое делать. Как могу. Но не тешу себя иллюзиями, что всё можно исправить.
Да, в конце-концов может выйти не плохо и даже где-то хорошо. Но могло-бы быть лучше.
Но это наша жизнь.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Позвольте Вас утешить :-) Прошлое изменяемо.
Вам необходимо вспомнить молодость (не только период ошибочного воспитания чада, но и окрестности) и заново прожить _эмоционально_ этот период, но уже с новым взглядом на жизнь. Эмоции, естественно, должны быть другими, соответствующими новому взгляду, который Вы хотели бы передать ребёнку. То есть сначала, конечно, надо начать менять текущее поведение :-) А потом менять своё поведение, раздвигая временные рамки.
Понятно, да? Сначала нам объясняют как надо, мы понимаем как надо, потом начинаем делать как надо, потом стараемся это прочувствовать и жить этим.
Если Вы меняетесь на уровне эмоций, то на всех остальных уровнях тем более, поскольку эмоциональный уровень самый инертный. Если Вы меняетесь вплоть до эмоционального уровня, то захватываете и психику своих детей (есть даже мнение, что им не обязательно для этого быть рядом благодаря "незримой нити" связи между родственниками).

(Reply to this) (Parent)

По моим наблюдениям, нельзя говорить ребёнку, что растил его неправильно. Нужно говорить, что можно растить ещё лучше или что современные условия требуют модернизации педпроцесса. Допустим, в СССР нельзя было выжить не украв/обманув, а сейчас сложно, но можно.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ты права. "Лучше", это лучше, чем искусственные дихотомии.
А в отношении того, что в СССР нельзя было не красть, ты не права. Там немного иначе было. Нужно было "договариваться". По сути, та же коррупция, только менее завязанная на банальное бабло. Скорее, как у Пьюзо Взаимные обязательства оказания услуг "если что". То есть, я не отрицаю, что кто-то что-то крал. Но у меня в семье родителей как-то было не заведено.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Лёшенька, я не жила в СССР, это был абстрактный пример :-)
Но я знаю, что моя бабушка никогда не опускалась до того чтобы красть или "договариваться".

(Reply to this) (Parent)