Вы несколько упрощаете, имхо, отдавая приоритет в процессе расшатывания единства советской власти и советской, хм, интеллигенции (всегда вызывало некоторое любопытство это понятие, причем скорее - характера несколько брезгливого, с желанием отойти в сторону) бесплатности образования. Экономика, конечно, рулит, но в этой области - лишь на равных с большим количеством других причин. Одной из которых стала, имхо, непродуманность стратегии развития системы образования на достигнутом к определенному моменту достаточно высокого уровня общей образованности населения. Один из моих давнишних знакомцев покинул страну, разочарованный не столько уровнем оплаты (явно не соответствовашего конечному результату), сколько невостребованностью. У него была шикарная по тем временам квартира - из старого питерского фонда, превращенного в коммуналки. Так вот стены длиннющего коридора были обклеены патентами на изобретения. И его ОЧЕНЬ маленький санузел был обклеен такими же патентами. Которые оказались востребованы.
Разговор о том, что привело к упадку довольно крепкой и эффективной, несмотря ни на что, системы образования, можно вести долго. И не менее долгой будет дискуссия о том, как из этого положения выйти. Пока остается только делать, что получается. Даже это продуктивнее, чем перетирать причины и следствия в стиле кухонного разговора. Не знаю, имеет ли смысл. Я лично пока не готова давать рекомендации Минобразования, хотя не исключаю, что в какой-то момент это может стать необходимым:-) Но только в том случае, если будет уверенность в том, что предложения будут работать.

Есткственно, упрощаю.
И термин "интеллигенция" употреблен в том самом смысле советской социологии- как "прослойка":)). Просто называю одну из внешних причин

В любом случае было небезынтересно, спасибо.