http://lj.rossia.org/users/tiphareth/1686023.html

Как я себе представляю «правильную школу».

Это просто здание: за основу можно взять современную школу: аудитории, спортзал, мастерские, лаборатории.

Только там нет никаких уроков и дети и подростки занимаются не сидением за партами и слушанием учителей, а собственными проектами.

Не столь важно какими: это изготовление табуретки по собственному проекту или суперкровати для самого себя же или сочинением музыки. Но не просто сочинением, а далее, исполнение, аудиомонтаж, выкладывание в интернет. И результатом проекта является некий уровень популярности.

Проекты. Какие проекты? Интернет-проект, табуретка, кровать или стол или шкаф для себя же, может ремонт ванной комнаты дома, или строительство бани на балконе. Если это ремонт ванной комнаты дома, то, возможно, для этого проекта понадобятся знания о давлении, паскалях, атмосферном давлении и гидроиспытаниях, а не понадобятся, так этим знаниями не повезло.
Знания изучаются (точнее разбирается в вопросе) ребенок или подросток не впрок, а к конкретному проекту!!!

В результате он осваивает то, чего практически не умеют современные образованные люди, - а именно изучить нужный ему вопрос в плоскости практического применения и достичь цели (успешно завершить проект).

Несколько раз в неделю в это здание приходят люди, мастера в своем деле, мастер ли это в боевых искусствах, скрипач, или столяр краснодеревщик или водопроводчик — золотые руки, неважно. Важно лишь то, что он увлечен своим делом и умеет о нем рассказать и заинтересовать своим направлением.

Дети от 7-10 лет, в основном участвуют в проектах старших, а получив опыт участия в чужих проектах, - делают свой.

А те, кому уже 12-14 и больше, уже ставят задачу заработать на своем проекте, или, по крайней мере, окупить, чтобы привыкнуть не быть по жизни просителями денег, и чтобы не оправдывать потом свою бездеятельность тем, что плохой дядя на хорошее дело денег не дал. Все из-за него!