Что должен усвоить несчастный ребенок из таких задач? Вместо того, чтобы тренироваться в делении или умножении он будет рассматривать нолики и закорючки.

Я вот еще как думала
если по другому, по взрослому, то 6 или 4, но 4 уже есть значит все же 6
188+4=192
232+0=232
100+2=102
163-1=162
386+6=392 386-4=392

Т.е., чтобы на конце искомой цифры было два.
Больше ничего в голову не идет

сложение трехзначных цифр,насколько я помню, проходили в последней четверти первого класса

Согласна