Юля, я хочу понять аргументацию людей или убедиться в том, что ее нет. Восемь лет назад меня, Лизу и Петю на всякий случай объявили неадекватными. Для меня-то это было не впервой, а вот детям как-то неприятно. Сделано это было за глаза и мне очень интересна теперь публичная аргументация или ее отсутствие.

Ответы на прямые вопросы всегда интересны, уход от ответа еще интереснее, -- дискуссия о меморандуме это показала.

Оба-на.
А кто там тогда "адекватный"?

А я вот как-то по жизни предпочитаю обходить всякое (***- слово вычеркнуто цензурой).
И чем они аргументируют меня нисколько не интересует. Есть что-то, что вы не знаете о себе или своих детях?
Переход на личности - это метод ведения спора, а не самоцель. Это форма, а не содержание. Впрочем, как вы сами и сказали, содержание тоже вполне подстать форме.
Вы меня не убедите в том, что есть хоть какой-то положительный эффект от участия в споре с (***-вычеркнуто цензурой), как и от помешивания (***-вычеркнуто цензурой) палочкой.

Юля, эти *** ни меня, ни детей уже не достанут. Но они продолжают работать с детьми. Как -- видно из меморандума, в котором -- проговорились. Пусть говорят дальше! Это все, чего я хочу. В школе же -- дети, они не виноваты.