Срочные новости из Рима от Транснациональной Радикальной Партии |
[Jan. 5th, 2007|10:03 pm] |
|
|
|
Comments: |
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/28967/2147505278) | From: | terko@lj |
Date: | January 5th, 2007 - 03:41 pm |
---|
| | Давайте задумаемся | (Link) |
|
Уважаемый alex_moma, не ли у Вас ощущения, что казнь Хуссейна вместо, например, тюремного заключения, сберегла многие сотни жизней неубитых заложников, которые были бы захвачены для его освобождения? И кто должен нести ответственность за их загубленные жизни в случае, если смертную казнь для друзей Саддама удасться отменить? Вы лично сможете посмотреть в глаза жене или матери убитого заложника и сказать: "Да, это благодаря моим усилиям гуманитарная мечта восторжествовала и Барзан аль-Тикрити, живьём растворявший людей в кислоте, теперь не будет повешен, но к сожалению, радикальные исламисты потребовали его освобождения и Ваш муж (сын) погиб, увы. Но я здесь ни при чём!"
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/79841/2147537118) | | | Re: Давайте задумаемся | (Link) |
|
Можно подумать, я об этом не задумывался... Нет, нет такого ощущения. Эти казни только подлили масло в огонь гражданской войны, еще и недели не прошло, а что будет дальше, даже представить страшно. А для меня это не абстракция, не в последнюю очередь потому, что я активно поддерживал военную операцию США в Ираке - и в 91-м, и сейчас. Но всё идёт прахом... Хотя дело не только в казни - вообще послевоенное устройство страны не продумано, американцы распустили иракскую полицию и армию по глупой указке Рамсфельда, на ровном месте разосрались с Иракским Нац. Конгрессом и тд и тп. Много можно пальцы загибать........
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/28967/2147505278) | From: | terko@lj |
Date: | January 5th, 2007 - 04:07 pm |
---|
| | Re: Давайте задумаемся | (Link) |
|
А мне кажется, что Саддама постигнет судьба другого массового убийцы - Арафата. Полное забвение в течение года. Американцы наделали много ошибок, но зато теперь лукашенкам, путиным, ким чен ирам есть наглядный урок. | |