September 2013
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| 15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
| 22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
| 29 |
30 |
|
12/14/03 03:08 pm
Жажда завершённости
Предложение надо договаривать до
Думается мне, что недосказанные фразы обладают особой притягательностью. Остаётся много свободного места. Читающий/слушающий может по собственному усмотрению закончить/продолжить начатое пишущим/говорящим.
А когда всё ясно и очевидно - часто становится просто скучно.
12/14/03, 11:33 am
их жизни зверей
читательский метаболизм ускорился, мы быстрее перевариваем чтиво, чтоль.
12/14/03, 11:37 am
мрачное:
какое там Перевариваем. скажем больше: нас тошнит текстами, так тошнит, что из нас всё слова выпадают, как сейчас вот (испуганно прикрывает рот лапой).
12/14/03, 12:02 pm
Ветка №2
Да, метаболизм меняется точно. Не устаю вспоминать "первое правило эпохи информатизации" из Калинаускаса: Что-то вроде того, что "Постоянно увеличивайте поток поглощаемой информации, только так можно вызвать рвоту и избавиться от всего ненужного".

12/14/03, 06:11 pm
Re: Ветка №2
Непременно увеличивайте количество поглощаемой информации.. Загружайте мозги, загружайте! Иначе вы никогда не добьетесь исцеления - рвоты и очищения мозгов... (с) Помню наизусть, хотя на память и жалуюсь. )
И еще один близкий ветке момент. Кроме сосредоточения энергетики незаконченного гештальта в незаконченных не только фразах но и в словах *, существует трюк, с которым я впервые столкнулся в 'Широко закрытых глазах' Кубрика. Очень просто и симпатично: в диалоге, при недостаточном понимании фразы собеседника, повторяешь последние одно-два-три слова. Одно-два-три слова, так? Да, именно так. :) Можно и нужное (единственное) слово, к которому наибольшие вопросы, однако, если цель стать хорошим слушателем и дать собеседнику высказать мысль полностью, лучше не искать ничего особенного, он сам найдет. У Кубрика, если не ошибаюсь, последние слова были всегда именно последними словами. Теперь обратим внимание на две строчки перед смайликом. Здесь ситуация уже обратна: гештальт тут как бы прикрывается - берешь несколько слов в вопросе и, добавляя к ним два три своих, утвердительно закрываешь разговор, получается законченно.
*например, я очень часто теперь сталкиваюсь, да и сам грешен подобными незаконченностями: "ты меня уважа? Ва, где наша Кла? Не зна, не понима, отста от меня. " Довольно распространенный сетевой сленг. Я думаю что в чрезмерных формах не уместен и даже не красив, ломает стиль, язык, эстетику; сглаживает различия до клоноподобной одинаковости. Однако, порой может выглядеть вполне симпатично, а где-то и более эффективно, иногда длинные фразы и слова писать слишком .. ))
12/15/03, 05:06 am
Эхо-хо
Да, повтор последних слов собеседника - это вполне известный и распространённый способ налаживание контакта. Ну, типа извечного "угуканья" психологов и не только. Если мне память не изменяет, "эхо-реакция" называется. Нас учили в своё время. Только учителя, не могу не заметить, были бездарные, но это к слову ;)
12/15/03, 05:57 am
Re: Эхо-хо
И еще насчет незаконченных выражений.. есть мнение, что это свойство интуиции в соционическом понимании(ну пусть в Юнговском, если не знаком с соционикой), и особенно - интуиции интровертированной и находящейся в первой функции. В самом деле, от сенсорика редко увидишь-услышишь незаконченные многоточия. А я, например, относительно недавно приучил себя хотя бы уметь Не писать многоточия через строчку(даже, казалось бы,в полностью завершенных мной предложениях). Не уметь или хотя бы знать свойственное - это тоже уметь.
Почему бездарные? )
12/15/03, 06:46 am
про учителей
А потому что спекпрактикум, на котором это всё прорабатывалось (ну, попытки были, скажем так) вели очень странные преподы. Они технологию-то знали более-менее, а вот сколь-нибудь нормально и грамотно её преподадать не могли. И, например, это эхо становилось какой-то дурной пародией.
|