Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет arkhip ([info]arkhip)
@ 2007-08-07 11:16:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Логика, етить


Опять втянулся в малоперспективное занятие - в беседы о вечном с воинствующими атеистами. В данном случае поводом послужило обсуждение общественной деятельности известного атеиста ак. Гинзбурга (см. фото)



Было ясно, что рано или поздно мне будут продемонстрированы неопровержимые доказательства моей неправоты. Так оно и вышло

arkhip: В России нет насильственного преподавания религии в школе. Более того, церковь не требует насильственно преподавать религию в школе

taki_netСволочи (которых Вы усиленно пытаетесь выдать за церковный клир - Вы, а не академик) пытаются этого добиться. И в России оно есть - в некоторых регионах

arkhip:Было бы невредно подкрепить это утверждение доказательствами

taki_netНу, если Вы находитесь в таком разладе с реальностью...


Я всегда затрудняюсь, когнда мне предъявляеют аргументы в стиле "учение Маркса всесильно, потому что оно верно". Не посылать же собеседника куда подальше. Может, кто чего присоветует?

Мораль. Всё-таки десятилетия советизации школы дают свои горькие плоды - полемические приёмы тов. Ленина укоренились гораздо гллубже, чем следовало бы. Увы.

ЗЫ: А вот ещё один пёрл - оказывается, крещение детей - это принуждение. Упал со стула


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]arkhip@lj
2007-08-07 05:46 (ссылка)
Я бы не сказал, что мой контрагент невменяем

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]akifeya@lj
2007-08-07 06:45 (ссылка)
Исступленный фанатизм всегда свидетельствует об определенных проблемах со здоровьем.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -