А почему либо это либо другое.

Ситуация как раз и складывается таким образом, что частных школ пока что не так много, и, действительно, абсолютно всем места не хватает, а с другой стороны, отсутствие стремления к большему окладу при наличии вакансий в коммерческих образовательных учреждениях, равно как и неспособность устроится в подобное учреждение может говорить о профессиональных качествах учителя.


Резюмируя, я могу сказать следующее:
1) Несмотря ни на что, вакансии для учителей есть, с зарплатой выше указанной, с возможностью предоставления жилплощади для проживания и без таковой.
2) Переезд осуществим. Да, с трудностями, но осуществим. Здесь человек волен выбирать, что ему дороже: сидеть спокойно за 5000 на одном месте или попытаться заработать больше в другом месте. Выбор есть, и это безусловный плюс.
3) Будущее безусловно за коммерческим образованием, где труд специалиста в ден. эквиваленте оценивается потребителями услуг. Только в таком случае оценка труда учителя может быть справедливой.

Вы ушли от ответа. Я вынужден повторить.
- Либо в стране есть вакансии для всех хороших учителей, то есть достаточно частных школ, чтобы устроились все, кто их достоен.
- Либо вакансий во всей стране мало, и поэтому часть хороших учителей не может получить хорошие вакансии.
Вы не указали, какой позиции придерживаетесь.

Нет я не ушел от ответа. Читайте внимательнее. Это у вас в голове данные вопросы являются альтернативными, а на самом деле они дополняют друг друга. Постараюсь еще раз пояснить так (больше не буду): В любой стране с достаточным количеством частных школ найдутся хорошие учителя, которые не смогут успешно трудоустроиться, в любой стране вакансий может быть меньше, чем количество хороших учителей. Об этом учит любой учебник по экономтеории.

В любой стране с достаточным количеством <организаций> найдутся хорошие <специалисты>, которые не смогут успешно трудоустроиться, в любой стране вакансий может быть меньше, чем количество хороших <специалистов>.

В таком случае как понимать ваши заявления о том, что, мол, учителя мало получают, потому что не _хотят_ переезжать, искать работу и т.д. и т.п.?

Замечательно. Вся суть нагромождений экономтеорииЪ, оказывается, сводится к констатации естественного отбора. А изучаются этой теорией разве что пищевые цепочки.

>>Вся суть нагромождений экономтеории

с чего взяли, что это вся суть?
это лишь всего лишь мелкий кусок ))))

обобщения без общего базиса — беда логики ))))

это лишь всего лишь мелкий кусок ))))
Да-да, это всего лишь кирпичик, но именно на нём построено всё здание экономтеорииЪ. "Человек человеку волк" и никак иначе.

Кстати, а как Мавроди накормил учителей?

неа...
Мавроди шулер.

Ну какой же шулер. Человек хорошо учил экономтеорию, явно имел представление о Джоне Ло и его системе...

Скорее он имел представление о тех, кто его окружает.

Да-да, _они_ все имеют представление.
Я имею представление о том, насколько бесчуствен пьяный человек, нов каманы к нему не полезу. А эффективные - полезут. _Именно_ потому что эффективно.

Кто они? Разделите хотя бы на группы.

Я так и представляю Чубайса (здесь фамилию можно заменить по вкусу), тянущегося к карману пьяного.

Здрасьте! а кто утверждал, что народ снизу доверху одинаков и естли н екрадёт - ак просто потому что не дотянулся пока? :)
Я тоже вполне представляю Чубайса, тянущегося к карману пьяного, при условии жизни на пять тыщ. Вот как-то очень легко представляю.

В том то и дело, что собственно и наши чиновники и наши учителя — это наш народ.

Во втором предложении была ирония.

Нет, ворьё при власти, в любой момент готовое прыснть за кордон - это не наш народ.

Зато у меня её не было.

Тогда любая власть будет для вас ворьем.
Печально.

А Сталин не убежал. И Гитлер тоже. Почему бы?

Что же касается Сталина и Гитлера, с трудом представляю, куда они могли убежать.

Места такие были, только люди даже жлания не изъявили. Так до конца и остались в столицах.

Я думаю, что и тот и другой были людьми, которые не променяли бы жизнь в забвении той жизни, которую они имели в столицах. Даже под угрозой смерти.

Да и пусть. Факт налицо - не ушли. Так что власть, заслуживающая уважения, вполне реальна.

Кто хочет жить, кто весел, кто не тля, -
Готовьте ваши руки к рукопашной!
А крысы - пусть уходят с корабля, -
Они мешают схватке бесшабашной.

И крысы думали: а чем не шутит черт, -
И тупо прыгали, спасаясь от картечи.
А мы с фрегатом становились к борту борт, -
Еще не вечер, еще не вечер!

Ну вообще-то я привык власть уважать за другое.

Конечно-конечно, мыслимо ли уважать человека, готового идти до конца. Вот лизать анус ради барышей (http://www.gazeta.ru/politics/2009/10/08_a_3270862.shtml) - это кошерно, а голову положить на рельсы или хотя бы галстук сожрать, раз обещал - это ни к чему.

Готовность идти до конца ради какой идеи? Здесь готовность важна не сама по себе а вкупе с другими характеристиками.
Ну а Гусинский такой Гусинский. Разве были сомнения?

Ну вот то-то, а то - "уважаю за другое". Люди остались на своём месте и выстояли - Сталин войну выиграл, а Гитлер проиграл только Сталину, а пиндосикам даже в 1945-ом ещё по шее давать умудрялся.

Не, я когда говорил, что "уважаю за другое", я имел в виду, "уважаю за другое" и ничего больше.
Что же касается сегодняшнего положения вещей, то оно не идеальное, но уж куда лучше, чем при Сталине.
Но это очень большой флейм.

)))))
Спасибо, посмеялсо.

Я, как учитель, получаю чистыми на руки 7800 рублей. Семь тысяч восемьсот рублей, да. Далеко ли я могу переехать? И сколько лет мне нужно копить на квартиру в другом городе, побольше, чем мой?

у вас есть собственная квартира?

нет.

где вы живете (статус недвижимости в которой проживаете)?

в квартире, принадлежащей родителям мужа.

муж работает?

да.
на заводе.
зарплата сейчас как у меня.

Могу предположить, что раньше была больше, но не сильно.
Место вашей работы и проживания + специализация?

Учитель английского языка. Работаю в обычной средней школе. Попасть в частную-гимназию-лицей без знакомств не так-то просто. Найти другое место работы в городе, который заточен строго под автомобильную промышленность - очень и очень непросто даже высококвалифицированным суперспециалистам.

специализация — учитель английского языка.
значит вы хорошо знаете английский язык, это уже плюс.
место работы = место проживания = где?

Татарстан, Набережные Челны.

Он Вас банально троллит, зачем Вы ему отчитываетесь?
Душу себе растравите только.

да пусть поумничает, жалко, что ли)))
мне-то что, я живу себе спокойно)

>>> А почему либо это либо другое.
Потому что логика.