Это заключается в распределении средств. На министерство валяния дурочки за партой демократы выделили в 2010 - 77 млрд грн. На министерство калечения и убивания людей -  36 млрд грн. на ментовку - 12 млрд На инвалидов , если даже каждому из них платиться как 3 группе - 21 млрд, а так предположим 30 млрд гривен. На классических чиновников, весь этот аппарат - 60 млрд грн. Так же есть всякие инспекции. И вот если поплюсовать только это  выходит  215 млрд. Весь центральный 250 млрд. Ну инвалиды финансируются я так понимаю большей степенью отчислений работодателей. Также цифры по образовалке, медицине указаны с учётом финансирования и с местных бюджетов. Также ещё демократы много выкидывают миллиардов на пенсионный фонд( нужно чтобы дети обеспечивали)Так что нет денег на то, чтобы сделать экономику конкурентоспособной и на другие полезные направления (армия, наука, жильё для работающих а не паразитов бюджетников). То что я перечислили - считаю направлениями паразитическими ( человеческое здоровье - зависит от условий жизни, за партами втыкают и деградируют, преступность от факторов зависит, а большинство инвалидов - не инвалиды)  Потому и Украина так медленно развивается, так медленно растут зарплаты. А лет через 5 зарплаты могли бы иметь как в Европе, если  прекратили финансировать паразитические направления, а финансировали полезные статьи. Ну главная причина во власти конечно. Это она создает такие бюджеты.

Судя по Вашему примеру, нынешняя школа действительно не только не даёт конкретные знания, но и не готовит к самообучению. По счастью, Ваш пример -- далеко не единственный.

И какая же цифра ложна по-вашему? Эти цифры я слышал от политиков, читал

P> И какая же цифра ложна по-вашему? Эти цифры я слышал от политиков, читал

Числа могут быть и верны. А вот Ваше к ним отношение явно нелепое.

Вы не согласны что здоровье человека зависит от условий жизни, а преступность от факторов?

P> Вы не согласны что здоровье человека зависит от условий жизни, а преступность от факторов?

И от этого _тоже_. Но _не только_ от этого. Да и сами условия жизни и факторы преступности также формируются в изрядной зависимости от образования и культуры.

Это выходит что в Дубаи ( там нет преступности) в 1000 раз больше за партами сидят и смотрят фильмы , читают книги, а также ходят в театры чем у нас? Только там вот и бабу камнями могут забросать за секс на стороне ив других мусульманских странах. А в Норвегии в 500 раз? Здоровье всецело зависит от факторов. Но есть такие, которые убрать не нельзя, для этого есть хирурги. Вот например фактор низкая зарплата - формируется в том числе из-за того, что демократы выжидают деньги на паразитов, а не в развитие.

P> Это выходит что в Дубаи ( там нет преступности) в 1000 раз больше за партами сидят и смотрят фильмы , читают книги, а также ходят в театры чем у нас? Только там вот и бабу камнями могут забросать за секс на стороне ив других мусульманских странах. А в Норвегии в 500 раз?

Ваше умение делать из фактов неверные выводы несомненно поумерилось бы, если бы Вы дали себе труд в школе учиться, а не только механически зазубривать всё попавшееся на глаза.

P> Здоровье всецело зависит от факторов. Но есть такие, которые убрать не нельзя, для этого есть хирурги. Вот например фактор низкая зарплата - формируется в том числе из-за того, что демократы выжидают деньги на паразитов, а не в развитие.

Хирургия -- крайнее средство. Обычно хватает терапии -- обычных лекарств. Впрочем, Вам они уже вряд ли помогут.

Под не убираемыми факторами, я имел ввиду несчастные случаи, которые привели к травмам для которых нужны операции, ожоги которые требуют пересадку кожи. Здесь нужен хирург, хоть какие бы условия жизни у тебя были.

Я опровергал ваши слова по поводу культуры, образования. Так вот в мусульманских странах могут убить камнями, за то что у нас не считается преступлением, делают палаческий процесс обрезание а преступность там намного ниже. При это уровень классического образования тоже. Так что ваши слова легко опровержимы.

может,к сожалению,его пример не единый?

pacinter, неужели ты не понимаешь, что, во-первых, глупо сравнивать эффективность нововведений в государствах, находящихся на разных ступенях социально-экономического развития (нововведение, хорошее для Японии, вовсе не обязательно окажется хорошим для Португалии), а во-вторых, даже действительно зашедшие в тупик структуры практически невозможно переформировать за период в одно-два поколения?
Если ты так ненавидишь среднюю школу, то у меня для тебя две новости: хорошая - вполне возможно, когда-нибудь ей на смену придёт что-то более эффективное, плохая - не на твоём веку, дружище.

Конкурентоспособность экономики зависит от инструментов ( котлы, электростанции, - тоже инструменты). Это правило действует и для Японии и для Украины. Что мешает выделить на 2 класса школы 10 млрд грн.( читать писать считать необходимо для самообразования. А также 20-30 лекций)а остачу - 67 направить за покупку современных инструментов за границей. Ещё с медицины и других паразитических направлений. Грузия уволили почти всех ментов а набрала в 3 раза меньше. Теперь там можно и двери машины не закрывать. То что надо десятилетие на то, что можно сделать за месяцы тебе говорит власть, дабы оправдать свою бездарность или не ничего не делание.

Экономическое развитие невозможно всерьёз рассматривать в отрыве от социального. На том простом основании, что люди не скот (кроме телесных потребностей, у них ещё есть психологические).

С чего ты взял, что если людям предоставить пусть даже всё необходимое для самообразования, то большинство будет им всерьёз заниматься?

Медицина - паразитическое направление? В России медицине уделяется настолько мало внимания, что меньше просто трудно представить. А вот на Украине, как мне рассказывали, ситуация с медициной более вменяемая.

pacinter, для того, чтобы делать адекватные выводы, образования/самообразования не достаточно, минимум житейского опыта всё равно необходим.

Вот и я говорю, что будь у людей высокие зарплаты, они бы и тратили деньги на курсы, секции, книги, журналы и в желаемом количестве. А хуйню под диктовку писать - не образование, а долбоебизм и деградация. При этом изменения школьной программы - не поможет. Люди разные, имеют разные интересы, потому пуская сами выбирают, в чём хотят образовываться. Люди хотят образовываться и добывать знания ( хотя эти слова в связи со школьным идиотизмом нивелировали значение ), а те кто вообще не хочет ничему учиться - всё равно не поможешь. Хотя таких нет по-моему.

Что касается охраны здоровья, то это словосочетание говорит, что нужно охранять от факторов, которые делают людей больными, а не плодить белых паразитов и дибильные прохождения комиссий и получение справок.

Возможно, удивишься, но с некоторой долей твоих утверждений я согласен. Не согласен с категоричностью.
Противоречий в нынешнем мире очень много, но ты раздуваешь каждое из них как попкорн.
Самообразование требует самокритичности, понимания, что люди не идентичны, и внимательного отношения к информации из _разных_ источников.
Если ты к этому не готов, то тебе место как раз в "быдловузе".