Я работаю не в школе, в колледже, но этой зимой на курсах нам рассказали про вводимые дисциплины. Преподаватели хорошо понимают, что "Светская этика" тематически совпадает с обществознанием, учителя недоумевали: зачем же вводить такой предмет? Кстати и само обществознание, как предмет, лично у меня вызывает недоумение.
Общее мнение было таково: детям надо рассказывать о разных религиях, но не в 5 классе, а в 8-9, например.
Нам показали учебники, и кстати на наш взгляд, самым тенденциозным и неудачным был учебник по православию.
А что касается, конспекта, если позволите, то тут и предмет не при чём. Учитель же должен понимать, о чём и как он говорит с пятиклассниками! Да в таком виде даже студентам ничего нельзя преподавать!
Беда в том, что по-человечески мало кто с детьми говорит. А они такого разговора хотят и готовы к нему.
А тут - родителям некогда или сложно разговаривать, а там, где учатся, не разговаривают. С насилием запихнут чего-то и пытаются обратно получить.
Печальное зрелище.
Простите за многословие, проблема волнует)