Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет chistyakov ([info]chistyakov)
@ 2005-11-24 19:56:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
И милость к павшим призывал(с)А.С.Пушкин
Я ещё не видел ни одного гуманитария, которого не охватывали бы судорги при упоминании любого естественнонаучного, математического или технического понятия, известного человечеству хоть уж тысячи лет. Объяснить это я могу только психической травмой, которую получает обладатель "гуманитарного склада УМА(?)", когда обнаруживает свою умственную
неполноценность. Обычно это происходит при введении понятия отрицательных чисел, не помню уж в каком, втором или третьем, классе школы. Ум гуманитария обычно необратимо отказывает в этот момент, и уже все достижения человеческой физико-математической и инженерной культуры проходят мимо него, вызывая только саднение души при виде чертежей и математических формул. Редкий "гуманитарий" преодолеет этот рубеж. Но если он и пройдёт его (скорее, сделает вид, что понял про отрицательные числа), то он обязательно сломается на символьной записи типа a+b=c. Душевные муки ребёнка становятся невыносимыми, особенно на фоне здоровых, "негуманитарных", детей.

Мы, конечно, должны всё это учитывать и подходить к "гуманитариям" со всей возможной жалостью, стараясь никак не демонстрировать своего превосходства над этими несчастными. Они тоже имеют право жить.

Навеяно [info]annutka@lj

UPD. Разъяснение. Имеется в виду милость к "гуманитариям" паВшим на ниве начального образования. А вовсе не к паДшим ангелам, взяточникам, олигархам или женщинам.

{+}


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]_bom_@lj
2005-11-25 01:07 (ссылка)
и уже все достижения человеческой физико-математической и инженерной культуры проходят мимо него
___________________________________________________________________________

поверьте, если мимо гуманитария проходят мимо 99% достижений, то мимо выпускника физмата - 98%. ну в крайнем случае - 97%.

это я вам как математик говорю.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2005-11-25 01:52 (ссылка)
Глявное - не усвоение наибольшего процента. Главное - усвоение способов рассуждений.
Ссильные (и трудные) узоры в математике - введение нового языка, подъем по иерархиям абстракций и умение строить собственные - вострят ум чрезмерно.

Представитель естественных наук - в отличие от наук неестественных (называемых по-старому "либеральными", нынче "гуманитарными") - изучая узоры литературы и искусства может спотыкаться на явно, очевидно ложных и манипулятивных ходах. Однако умение замечать и понимать мета-уровень в него вбито; подмечать и делать гуманитарные манёвры для складности вранья в подражание подмеченному для него несложно, стоит лишь заинтересоваться.

Математик может разобраться в искусстве, это расслабление и хобби для вечеров - обратное неверно

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ex_chistyak@lj
2005-11-25 02:13 (ссылка)
Именно так. Обратное -- неверно.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]_bom_@lj
2005-11-25 03:15 (ссылка)
Математик может разобраться в искусстве, это расслабление и хобби для вечеров - обратное неверно
******************************

Скажите, Леонардо художник или математик?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ex_chistyak@lj
2005-11-25 03:26 (ссылка)
Леонардо -- полноценный человек. Инженер он.

(Ответить) (Уровень выше)

Это возражение я ожидал
(Анонимно)
2005-11-25 17:34 (ссылка)
Этот довод приходит в голову тут же, я его ожидал:
возьмем разностороннего - он физик или лирик?
(а) ответ упорядочиванием во времени. Если X изучал технику, затем умея технические знания разобрался с искусством - он естественник
(контр-а1): что делать с теми, кто изучал курсы параллельно
(контр-а2): с теми, кто был чиновником в банке, и к 40 годам стал интересоваться математикой и опубликовал статьи (мало, но есть в истории наук)

На второй аргумент можно отвечать статистикой (технарей, преуспевших в литературах намного больше), но..

Но спор размазывается и первоначальное утверждение более не кажется однозначно верным.

Настоящий ответ можно найти оттолкнувшись от понимания как работает человеческий мозг. Однако это долго, здесь не поместится. Я писал в ЖЖ раза 3-4, если найду поиском, приклею сюда ссылки.

(Ответить) (Уровень выше)

Может разобраться. А может и не разобраться.
[info]probegi@lj
2005-11-25 04:35 (ссылка)
Так и будет под Сердючку расслабляться.
хехе

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -