cleofide: Весёлый контрапункт

Весёлый контрапункт
Маленькая преамбула для френдов-немузыкантов...

В отличие от историков изобразительного искусства, от которых никто не требует писания картин или ваяния статуй, или от историков театра, которые совсем не обязаны уметь сочинять драмы или ставить спектакли, музыковедов "дрессируют" так, чтобы они при надобности могли сочинить песню, вальс или даже фугу. А для последнего нужно хорошо знать правила контрапункта, или полифонии - то есть складного сочетания многих самостоятельных голосов.

Полифонию нам в училище преподавал незабвенный Виктор Павлович Фраёнов (1930-2002). Это было вообще нечто феерическое! После его курса в консерватории можно было со спокойной душой "забить" на этот предмет (по крайней мере, в практической части) - ничего нового в вузе тогда предложить не могли.

Разумеется, такие тетрадки я не выбрасывала.
К тому же они были щедро изукрашены картинками - не потому, что на занятиях было скучно, а наоборот, потому, что В.П. так и сыпал остротами, афоризмами и крепкими (в меру!) шуточками, благодаря которым правила контрапункта запоминались сразу и намертво.

Тетрадь открывалась эпическим полотном, изображавшим самого Баха, который сочиняет "Искусство фуги", поглядывая на портрет Фраёнова.

(Под катом - во всей красе!)

Далее начиналась наука о голосоведении.
"Голос, в котором имеется залигованная нота, называется связанным, а не имеющий таковую - свободным"...

"Приготовленная нота и свободный голос образуют консонанс"...

Грубые ошибки, приводящие к диссонансам, вызывали едкий комментарий: "Ну-ка, Мери, почеши мне позвоночник!"

Иногда приходится прибегать к перекрещиванию голосов, но это вещь неудобная и потому не поощряемая в учебных работах.

Особенно внимательным нужно быть в стреттах.

"Стретта - это музыкальная сгущёнка!" - говаривал ВП
(поясню: стреттой музыканты называют "кучное" вступление голосов с минимальным временным интервалом)..

В финале 6-й симфонии Мясковского возникает "ужасно густой компот" из стреттного сочетания трёх разных тем...

Но ещё круче - приём ракоходной имитации!

Ракоход в музыке аналогичен палиндрому в словесности. Например: "Лёша на полке клопа нашёл"... Или: "Велик Оборин - и робок, и Лев!" (про пианиста Льва Оборина). Надпись - про Оборина, а картинка - про Лёшу с клопом...

Пример ракоходного канона, связанного со смыслом текста - "Изыди, сатана!" (из Шютца).

Предостережение учащемуся: "Смотри в оба и зри в три!"

Потому что некоторые "смотрят в книгу, видят... ФУГУ".
Вот так:

Конечно, бывают совсем особые случаи...

...Но в общем - как-то так: "сделал пёсик лужицу, а теоретик - фужицу"...

Усвоили? Приступаем к теме ТРЁХГОЛОСИЕ!

Это ещё что! Был такой Генрих Литинский, прозванный "Генрихом Квинтоловом" - он умел выжимать из студента все двенадцать голосов!!!

Так что три и даже четыре - это гуманно.
Главное - знать и уметь применять правила "индекса вертикалиса", открытые С.И.Танеевым.

Стих про индекс вертикалис исполняется на мелодию "Песни индийского гостя" из оперы "Садко":

Есть на свете индекс, индекс вертикалис,
сексты разрешает, квинты запрещает,
тот, кто фуги пишет, ум свой иссушает.

...Честно говоря, я так и не научилась высчитывать эти проклятые индексы, и фуги свои писала по наитию, утешаясь тем, что Бах теории Танеева тоже не знал, и ничего...
А потом мы сложили про это самое другую песенку:

Что стоишь качаясь,
индекс вертикалис?
У самого Фраёна
мы с тобой встречались.
Ты мне целый вечер
не давал проходу,
я в любви призналась -
а ты - ракоходу...

Если индекс вертикалис равен "-14", то надо "бросить ему на съедение квинту"...

...и дело - в шляпе!

Для усвоения этой премудрости - приготовить дома задание...
Первое...

...и второе!

Отдельный разговор - это каденции (то есть определенные формулы, завершающие разделы музыкальной композиции и аналогичные знакам препинания в речи).

Разные они бывают, эти каденции...

Но это только кажется сложным - на самом деле "всё познаётся опытом"!

А кое-что и хитростью - вроде "мнимого голоса", обозначенного буквой R...

Приписали мнимый голос, рассчитали индекс, скормили ему квинту - и каноническая секвенция бодренько поползла дальше...

А если нерадивый студент не сделал домашнего задания...
"Баба с возу - кобыле легче! Кусок за брюхом не гоняется!" - гласит приговор Учителя...

Уж не помню, в какой связи была процитирована сентенция И.В.Способина - "Бережливость - не скупость, но эмбрион скупости" (может, человек принёс задание на обрывке листа? Или записал два голоса на одной строчке?)..

Главное в сочинении фуги - написать мастерское соединение тем, а потом им можно свободно оперировать, как делал и сам Бах...

Замечательным искусником был Танеев! В его кантате "По прочтении псалма" такая полифония, что "сам чёрт ногу сломит"...

Но вообще-то у Танеева "фуги прочно стоят всеми четырьмя лапами на земле".

Напоследок же - о возвышенном: об органных фугах Баха и его современников. Их, оказывается, писалось так много в том числе и оттого, что содержать хор в церкви накладнее, чем орган!

...Картинок на самом деле ещё больше, я привела лишь некоторые, которые мне показались поинтереснее.
Но вообще мой конспект несколько напомнил мне средневековую рукопись с иллюстрациям по делу и не совсем по делу.

Ибо завершался он картинкой, не имевшей к полифонии ровно никакого отношения и выражавшей лишь душевные порывы дикой хозяйки, рвавшейся по весне на природу...