Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Фанни ([info]funny)
@ 2005-02-28 19:55:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Гневный пост про образование
Щас буду ругаться, так что тем у кого и так настроение паршивое - читать не рекомендуется.
---------------------
Блин, у меня отбили всю охоту учиться в этом дурацком заведении! Как же меня задолбало это идиотство!
Вот везде пишут: студенты мол, дураки ленивые, ничего делать не хотят, хотят только пятерки и красные дипломы получать.
Ну, наверное.
Но знаете ли, преподы тоже хороши!
За эту сессию из шести преподавателей, принимавших у нас экзамены, двое опоздали на час, еще одна на полтора - это нормально? Потом они приходят, по-быстрому извиняются, и вместо того, чтобы нормально принимать экзамен, еще час рассказывают о своей нелегкой судьбине. Потом они собирают зачетки и ставят половину пятерок, половину четверок, и одну троечку для правдоподобия. Объясняют свой выбор словами "Я вижу как вы работали".
Ну ладно. Ладно. Я понимаю, не в оценках дело. Ну пусть, что я вчера весь день потратила на зубрежку вместо того, чтобы интересную книжку почитать (сама дура). Но ведь им (преподам) все же тоже по фигу соверешенно. Им даже в лом прийти вовремя на экзамен и по-человечески его принять.
Я уж не говорю о том, как они читают лекции!
Блин, мы же заочники! У нас ОДНА лекция в семестр, что, ее нельзя нормально прочитать? Нет, оказывается, это выше их сил! (Я не о всех, конечно! О большинстве.) Они опаздывают, они постоянно разговаривают по мобильнику, их постоянно кто-то вызывает в коридор... А больше всего меня бесит то, что вместо лекции, они рассказывают нам истории из своей жизни. Уже просто задолбали! Им, может быть, поговорить не с кем, но я-то деньги платила за лекции. Конечно, 250 енотов за семестр - это не много по нынешним временам, но все-таки. Ну, повысьте плату, если считаете, что этого мало, но давайте уже нормально учиться, а?
И они еще жалуются, что студентам учеба по большому барабану. Ха!
Все, хватит! Слава богу, на последнем курсе до меня наконец дошло, как надо учиться в этом заведении. Надо читать только то, что тебе интересно, делать работы, так как тебе нравится, к экзаменам вовсе можно не готовиться. Ну, то есть, можно подготовиться, только если преподаватель отчитал нормально лекцию, дал список литературы и внятные вопросы для подготовки. С остальными же поступать так же как они с нами. То есть плевать с высокой колокольни.
Кстати, у них еще одна болезнь есть. Сначала они во время лекции рассказывают о воспоминаниях из детства, о последней туристической поездке, о новых достижениях в области уфологии и прочий бред, а потом приходят на экзамен: металл в глазах и в голосе, и ка-а-ак начинают докапываться! Причем то, что они спрашивают, иногда даже близко не лежит к сдаваемому предмету. "Но вы же уже должны это знать!" Знать-то должны, но кто же знал, что вы меня на сдаче экзамена по анатомии ЦНС (Центральной нервной системы, то бишь мозга, если кто не в курсе) будете спрашивать про перистальтику кишечника? Тоже этого не могу понять. Как-то глупо себя чувствую в такие моменты. Каждый раз думаю: сказать ей(ему) или не сказать, что мы вообще-то тут про мозги разговаривать пришли, а не про кишечник?
Вобщем, беда у нас в институте с образованием. Просто беда. Половина преподов - климактерические тетки, у которых на гормональной почве ум за разум заходит. Другой половине - просто все параллельно. У них свои проблемы.
Скорей бы уж это дело закончить, да пойти куда-нибудь практике учиться. Куда вот только пока не знаю. Ну, да это узнать не так сложно.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]funny_smile@lj
2005-03-02 14:30 (ссылка)
Вот это жопа! Слушай, это вообще ни в какие ворота не лезет! А почему бы девушке студентке не задать преподавателю прямой вопрос: "А какие методы диагностики межгрупповых конфликтов существуют?" И просто послушать, что он на это ответит.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]utro_vecher@lj
2005-03-02 15:18 (ссылка)
Кстати, - идея! Надо будет Ирке подкинуть мыслю :):):) Ей-то, правда, все равно, да и кто она - маленькая девочка с третьего курса и все равно в этом ни бельмеса не понимает, но вот пускай послушает, что препод скажет, и мне перескажет. Вот МНЕ будет очень интересно послушать!!!! :):)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]funny_smile@lj
2005-03-02 15:32 (ссылка)
Мне тоже потом скажи.
По опыту знаю, что преподы в таких случах обычно закатывают глаза и начинают изумляться: "Вы!? На третьем курсе!? Этого!? Не знаете!!??"
Ты ее морально подготовь, чтобы она не терялась в такой ситуации, а продолжала гнуть свое: "Да, не знаю. Поэтому у вас и спрашиваю. Вы же (с нажимом) ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Скажите мне это, пожалуйста"

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]utro_vecher@lj
2005-03-02 15:48 (ссылка)
Ну вот только что позвонил, идею подкинул. Обещала при случае осведомиться. Если спросит - поведаю преподавательскую птицу-мыслю :)

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -