а ты хоть раз копал?

(Reply to this) (Thread)

Да, конечно, приходилось.
Разумеется, новичку это тяжелее и неэффективнее, чем когда привыкнешь и обучишься, а до привычки у меня не доходило.
Прополка грядок еще очень противное занятие. И любая уборка грязи. В обоих случаях мне трудно бывает отличить, что подлежит уничтожению, а что нет.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

вот же ж неожиданные факты биографии. где ж это ты копал и полол?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Копал -- например, на школьной практике, на раскопках в Коломенском.
Полол -- чуть ли не в детском саду был такой элемент обучения. Последний раз, кажется, в летнем лагере в Молдавии, там же, где основной работой было подвязывать виноград.

Но когда и где, мне приходится специально и с трудом вспоминать. А ощущение мерзости такой работы до сих пор живое. Особенно про прополку, где отличить сорняк от защищаемой культуры у меня хронически не получалось.

(Reply to this) (Parent)

О-о, +1 про прополку и уборку грязи.

(Reply to this) (Parent)

Насчёт писать текст — не знаю. По мне так это ближе к копанию земли, по крайней мере классический гуманитарный текст со ссылками на источники и пр.

А про "потолок" вообще не понял. Не очень понимаю, по каким критериям научная деятельность "выше" инженерной при прочих равных. Возможно, потому, что у меня нет опыта настоящей научной работы.

(Reply to this) (Thread)

У меня текст вовсе не "классический гуманитарный", по крайней мере, как я себе представляю гуманитарные тексты. (Такой я бы просто написать не смог -- это не как землю копать, а скорее как сальто крутить или на пианино играть; не умею и вряд ли научусь.) Ссылок там, конечно, много, но не на источники, а на чужие мнения по той же теме. Правда то, что получается коротко -- вроде все уже сказал, что собирался, а страниц неприлично мало.

У меня написание научного текста в иерархии умений выше, чем инженерная деятельность, может быть, как раз потому, что это для меня труднее. Притом, что хочется уметь и то, и другое, в отличие от гуманитарности.

(Reply to this) (Parent)

Немного насчёт "теоремку доказывать" vs разработка. Я ведь как раз сейчас пытаюсь понять, почему из меня не вышло учёного. В моём случае проблема была не в сложнсти самих задач, а в мотивации и отношении к делу.

Мне не хватало уверенности в том, что это ещё кому-то нужно и интересно. Ещё (совсем немного) не хватало чёткости постановки задач. Ещё очень мешало излишне пафосно-серьёзное отношение к "науке". Была тенденция ждать "вдохновения" или там расположения звёзд. Ещё было немного совсем личных (или семейных?) тараканов. Слишком активно все вокруг меня к научной работе подталкивали, и я не успевала понять, мой это выбор или нет.

А ведь сам процесс - нравился!
Сейчас вот по работе вхожу в новый проект. Надо оперативно "допиливать" имеющийся уже код, со своей логикой (местами - странной). Задача по большей части исследовательская - понять, как оно работает. Но вроде получается. Потому что точно знаю, что эти горшки обжигают не боги.

(Reply to this) (Thread)

Да, близко к тому, что со мной сейчас происходит.
Разве что чрезмерно почтительное отношение к Высокой Науке у меня сейчас не со стороны -- никому, по большому счету, неинтересно, получу я свою PhD или нет.
Ну и похоже, что сейчас я таки откусил себе кусочек чуть больше, чем надо. Лингвистическую часть я без особых проблем добью (вот только болгар надо где-то еще накопать и помучить). А "теоремка" застряла.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

зато интересно, выйдет ли теоремка.
равно как и ее содержание, между прочим.

А PhD вроде не нобель... ясно что он по силам много кому.
Да и уровень посвященности в "высокую науку", гарантируемый дисером - у тебя очевидно есть и без дисера. Так что вроде вопрос только в практических его последствиях.

С другой стороны у меня какое-то примерное ощущение что вот, если человек интересовался изучением чего-то, вполне живо интересуется и сейчас - и не бросает это, а что-то такое думает и пишет на эту тему - это как-то веселей и полезней, чем "было интересно, но не сложилось". В общем, любознательность я вообще люблю как таковую, но и какой-то пиетет перед "изучательской" деятельностью определенно у меня есть. Вроде как это "хорошее занятие" для человека.
Много ближе к удовлетворению своего любопытсва за счет государства, чем большинство остального.

Наверное, похожие ощущения не только у меня.

(Reply to this) (Parent)

о, у меня с наукой было ровно то же самое, я как будто о себе прочитала.

(Reply to this) (Parent)