квесты жиздни
я щас попоже, если успею - до обеда, не успею - вечером или завтра, замучу темку папалитике и ваще, но вот сейчас отступ заранее.
берем статичного европоида и наблюдаем его реакцию на реакцию африкана на упавший возле него вертолет.
возле хижины африкана упал вертолет, африкан делает удивленное литсо, европоид делает литсо умное с оттенком умиления: во темнота, а, африкан этот.
вертолета не видел.
небось и назначения его не понимает.
а уж как такое изделие сварганить - совсем не поймет без образования.
..
и берем африкана, случайно обронившего из кармана свой гребешок-зубочистку.
ну, допустим, посередь европоидной столицы он его уронил, будучи на экскурсии папарижу.
вы думаете, хоть один европоид догадается, что за изделие упало в их каменные джунгли?
..
вы никогда не копали в археологических экспедициях? - напрасно, вы многое потеряли.
я вот когда поеду к бабушке на огороде яблони обрезать - напомните мне - привезу пару изделий с одной экспедиции добытых на подъемке, и вы мне пробуете с сотого раза объяснить- как это получено.
техпроцесс, да, всего то.
всего лишь техпроцесс.
да, как получена вот эта дырочка.
всего то в керамическом изделии.
точнее - в целой серии изделий.
конвейерной, сотни лет - одна и таже дырочка на изделиях.
кандидады и доктора мне ни один не ответил, мутя муть, что на эту дырочку обращать внимания не следует.
..
ну я то понял - я ваще голова - хоти они ржали как кони, когда я им сказал как.
ну не важно.
так вот я скажу, что современный человек не может ни повторить, ни воссоздать техпроцесс ни изготовления обычного кремниевого наконечника - хоти попытки имеют место - ни керамического горшка бронзового века.
если он начнет отвечать - его ответ будет неверен, ошибочен.
и образование не то что не поможет, а именно образование подскажет неверный ответ.

___
продолжу ищо..