Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2009-04-09 07:15:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Неразборчивость Prima materia confusa
Читал Роулингового Поттера, поздние книги, которых раньше не видел, даже и понравилось, хотя и предсказуемо - не понравился "взрослый" мир, не столь очаровательный. а сама манера письма и усложняющегося сюжета - даже и лучше. При этом тем же махом прочитал и подделки под Роулинг, то есть сначала я думал, что это еще одна ее книга, большая, и только потом почти случайно понял - это чье-то творчество на сотни страниц, одно из продолжений... кажется, это называется "фанфик", хоть я и нетверд в этом слове. И я не отличил - то есть, по мне, это было сделано на том же уровне, ничуть не "ох, ох, как великолепно", но и вовсе не "ужас-ужас". Так что по крайней мере в переводе я не способен отличить Роулинг от подражателей, в чем себя и прощаю. И читал недавние книги Дьяченок, точнее Vita Nostra, и очень понравилось, хоть и показалось, что в большей мере теперь пишет дамская голова дуэта. Впрочем, я не особенно знаю историю этих авторов, а точнее, и не помню - когда-то читал пару абзацев перед какой-то книгой, где были рекламщиками даны биографии авторов, но я уже забыл. Это книга на приятную тему - "магический университет". Студенты учатся магии... Вся романтика первых курсов (пьянки-любови и пр.) плюс сумасшедшие занятия. Выделка книги, конечно, уровнем ниже, чем "Школа в Кармартене", зато сюжет плотнее и авантюрней, а нам это только давай, если, конечно... Конец авторы придумать не смогли, купировали роману хвост, получился этакий боксер - ну и ладно, спасибо и за хорошей лепки голову, хоть уши и висят. А у некоторых гностиков, рядом с парацельсовской традицией, такое было положение - что Бог - не Творец, он Сепаратор, Разделитель, в том величайшая его функция. Разделяет Темную Материю и Свет Натуры. Конец придумать не смогли, потому что там заряд больше, чем положено простой почеркушке-фантастике. Надо было выдавать большого масштаба эпилог, а это требовало увеличения размерности миттельшпиля - тогда весь написанный роман должен был быть лишь первым томом большой эпопеи. Но это надо много сил, глубокое дыхание, некоммерческую работу и - очень глубокое продумывание. У авторов всего этого не хватило - я без злобы, чего там, мне дыхания все время не хватает, чего мне над другими гордиться - они талантливые писатели, но дыхание мелкое, ну что делать. Поэтому с середины книги, когда они, если всерьез, только введение и написали - начали настегивать сюжетных коней, быстрее рваться к завершению интриги. И не удержались: главная их героиня тут же попала в "ловушку Блейда" или как там это называется. В мильонах фантастических романов герой (хороший мальчик), в первых главах вызывающий искреннюю симпатию читателей, потом с каждой главной получает все более сильные артефакты, становится потерянным сыном все более сильных королей и богов, перевоплощением совсем уж супермогучих личностей - так что на романном пространстве поплечных задач ему не остается, отчего авторы ныряют в эпилог как в прорубь, чтобы уже избавиться от этого чудовища, который готов творить вселенные мановением... Ну, не знаю, мановением чего он готов творить вселенные, но - готов. Так и у Дьяченок девочка-зубрилка вдруг оказывается хрен-те-чем, и приходится быстрее свертывать романную ткань, пока не порвалась. Между тем Роулинг это удается - и вообще англичанам часто удается. Так что по уму если, надо писать некий учебник для писателей - без вывертов и дурости, а конкретная механика и перечисление механизмов - каким образом англичанам удается делать соразмерные эпилоги, соблюдая стройность и равноуровневость изложения. Что-то вроде сохранения симметрии - насколько было поднято по уровню в начале, столько должно быть сохранено-разрулено в конце. Нет, не удается наскоро сказать - ну и то. Это ж в самом деле формулировать надо и действительно приемы изучать, а то норовят стихосложением и стиховычитанием заниматься, гуманитарии паганые, а делать нужные прикладные вещи - самоучители для сказочников писать - нету их. Между тем - штука практическая вполне, нужная и не глупая. Потому что талант работает по вариациям лекала, а коли нет даже и представления о лекале - ну и что? сидим на колченогих табуретках и самопальных... А потому что очень это тяжелое дело - разделять, распутывать все эти вещи. Уровни, на которых пишется история. Автору хочется взлететь, и он уже даже и щеки надувает - а крыльев нет. Те же, кто долгие десятилетия растят крылья, потом почему-то уже не пишут фантастических романов, норовят делать что-то серьезное - и тогда у них крылья обращаются в щеки. Такое вот колдовство. Мало кто может написать сказку.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]realcorwin@lj
2009-04-09 10:06 (ссылка)
А зачем? За одну неправильную десять правильных дают. Главное, чтобы книга удалась.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2009-04-09 10:07 (ссылка)
мысль моя проста - поскольку почти никому книги не удаются. а есть литературная культура, где книги наоборот регулярно удаются - почему не научиться? задешево

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]realcorwin@lj
2009-04-09 10:11 (ссылка)
Не думаю, что моя мысль сложнее - пусть расцветает сто цветов. А ещё - нет ремесленничеству! :)

В Америке, скажем, есть много мастеровитых писателей. Писать все толково обучены, но что обучены по одним и тем же лекалам - чувствуется. Мной, по крайней мере, ощущается. Зачем же нам внедрять эту андроидность?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bowin@lj
2009-04-09 13:06 (ссылка)
андроидность андроидностью - но вот, думается мне, писательские курсы для взрослых были бы очень востребованны. кто бы организовал

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2009-04-09 14:18 (ссылка)
так есть же? snorapp - если я не вру - не раз уже сообщала об их функционировании. В Москве. Несколько занятий. были отзывы - вроде как даже и со смыслом.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]realcorwin@lj
2009-04-09 10:27 (ссылка)
К слову, про "научиться".

Последние уж несколько лет ликбез в своих статьях и устно проводят Олди. И получается у них это интересно и весело. Вот как тут, н-р:

http://lib.rus.ec/b/117750/read

Еще несколько статей и выступлений Олди можно найти на всё том же Либрусеке на странице Олдей в разделе "Публицистика":

http://lib.rus.ec/a/19011

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2009-04-09 14:23 (ссылка)
спасибо. посмотрел. Это не то. что я имел в виду. Это, конечно. очень нужный народу букварь. потому что народ дик и дико соплив. Но я имел в виду все же что-то более серьезное.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]realcorwin@lj
2009-04-09 14:34 (ссылка)
Ликбез, да.

Ещё есть "Как писать книги. Мемуары о ремесле." Кинга:

http://lib.rus.ec/b/67237

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -