Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2009-12-27 13:02:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
С.И.Романовский "Притащенная" наука" 2004
http://lib.rus.ec/b/176362
рецензия http://akhmanov.narod.ru/stat_prit_nauka.htm
История "насильственно внедренной" науки в России. Лысенко, Марр, Покровский, Фоменко: академики-лжеученые.
Про насильственное внедрение автор перегнул палку - впрочем, это одним предложением не скажешь. Но, кстати, история науки в России с 18 века в книге дана довольно хорошо, с цифрами роста и пр. А потом - советская наука, с её культами, и результат - этот идиотский "феномен Фоменко". Объяснение для него у автора простое и правдоподобное - это как Марр. Человек очень талантливый и с большими способностями, умный, лишенный малейшей интеллектуальной совести, враль и наглец. Всё.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]ivanov_petrov@lj
2009-12-27 07:42 (ссылка)
А как объяснить феномен Марра? Про фоменко не спрашиваю - я много раз пытался у адептов понять, и так и не понял. Видимо, слишком близко. Вот Марр или Лысенко: какое объяснение дадите?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ascir@lj
2009-12-27 08:10 (ссылка)
От ряда людей, слушавших лекции Марра, слышал такое объяснение: он сошёл с ума, причём в конце жизни безумие пошло вразнос. См. воспоминания И.М. Дьяконова.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2009-12-27 09:46 (ссылка)
ну, может быть, конечно,,, Хотя как объяснение - ничуть не лучше приведенного выше.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]megakhuimyak@lj
2009-12-27 09:49 (ссылка)
ЧУВАШИ_ЯФЕТИДЫ !!!! УУУУУУУУУУУУУУУ!!! :-)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ivanstor@lj
2009-12-27 08:46 (ссылка)
Насчет сути учения Марра мне сложно сказать что-то осмысленное, я далек от проблем языкознания. Но, судя по статье в википедии, вопросы он ставил вполне "ядерные", проклятые вопросы, на которые и сейчас нет удовлетворительного ответа. Тут пишут, что он был сумасшедшим. Это смешно, поскольку это тоже не объяснение. Тогда придется объявить сумасшедшими его многочисленных последователей, что уж вовсе глупо.
Что касается Лысенко, то он был нормальным ученым своего времени, но представителем не фундаментальной, выражаясь современным языком, а отраслевой, прикладной науки. И у его школы были вполне реальные достижения, в виде новых сортов, что несомненно повлияло на оргвыводы куда больше философских обоснований. Не стОит забывать, что генетика его оппонентов была весьма далека от современных представлений, куда ближе она была к схоластике и практических успехов не особенно демонстрировала. Что касается привлечения к научной дискуссии "административного ресурса", то тут себя в полный рост проявили обе стороны. Что, впрочем, не является для научных дискуссий чем-то уникальным.
Кстати, интересно, что все перечисленные Вами фигуры проявились в "зыбких" областях знания. В областях, в которых и сейчас положение далеко от всеобщей понятности и общепринятости, а текущий мейнстрим выглядит не особенно надежно. Кроме того в этих областях, видимо, сильно влияет само восприятие мира исследователем, т.е. характер и смысл вопросов важнее, может быть, чем ответы.
И вот тут как раз можно было бы поискать объяснение, если бы автор этим озаботился.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2009-12-27 09:48 (ссылка)
генетика его оппонентов была весьма далека от современных представлений, куда ближе она была к схоластике

я как раз недавно цитировал Тимофеева-Ресовского. Это и был уровень того, что Вы называете схоластикой

текущий мейнстрим объявляется надежным не до, а после того. Какое уж там объяснение, одни заклинания гусика.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -