Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2010-11-15 18:01:00
Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
А.Н. Кричевец: дети стали другие
http://vfc.org.ru/rus/media/video/player.php?ELEMENT_ID=417&SECTION_ID=66&IBLOCK_ID=24

Преподаватель математики на ф-те психологии. Говорит: дети симпатичные, даже догадливые, даже умные. Но трудно учить. Пытается формулировать, что изменилось даже по сравнению с 90-ми: не понимают идею доказательства, проблемы с логикой.

заодно - ссылка на сайт:
CОЦИАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ
http://russcience.euro.ru/

ХРОНИКА
ДОКУМЕНТЫ
МАТЕРИАЛЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ
ВОСПОМИНАНИЯ
ДНЕВНИКИ
ИНТЕРВЬЮ
ПИСЬМА
БИБЛИОГРАФИЯ
РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ, МАТЕМАТИКА, АСТРОНОМИЯ, ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ, НАУКИ О ЗЕМЛЕ, ФИЛОСОФИЯ, ИСТОРИЯ, ДРУГИЕ НАУКИ, ТЕХНИКА

http://russcience.euro.ru/document/
НАУКА В ДОКУМЕНТАХ ПАРТИЙНЫХ ИНСТАНЦИЙ
НАУКА В ДОКУМЕНТАХ РЕПРЕССИВНЫХ ОРГАНОВ
ЛИШЕНИЕ НАУЧНЫХ ЗВАНИЙ И ГРАЖДАНСТВА
ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ КАМПАНИИ
ДЕПОРТАЦИЯ УЧЕНЫХ ЗА ГРАНИЦУ
-------------------------
Вот такой сайт. Может, интересно

(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]kaktus77@lj
2010-11-19 18:34 (ссылка)
Кстати, насчет логики. Вспомнилось.

Тут не так давно пронеслась по жежешкам очередная волна обсуждения парадокса узника. И меня поразило, что если не брать во внимание профессиональных математиков и логиков (им по службе положено), то практически никто не понимает, что такое логическое противоречие. Ладно бы там спутались, забыли, так нет - это именно "агрессивное" непонимание и непринятие. Такой вот основополагающей штуки.
А Вы говорите - дети.

Зы. Народ считает, что рассуждение может быть противоречивым. Не предпосылки, не аксиомы, а именно само рассуждение. Как это возможно - так думать, я не понял. Но переубедить невозможно.
Что-то не то в королевстве.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2010-11-20 03:15 (ссылка)
Вы не могли бы дать примеры? Простите, что затрудняю, но я не видел, а примеры - вдруг - помогли бы мне почувствовать, как именно это протекает, чем питается. Конечно, прошу не для издевательства над указанными людьми, исключительно чтобы молча посмотреть

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kaktus77@lj
2010-11-20 07:09 (ссылка)
Вот еще - http://lj.rossia.org/users/bronza/292163.html

""На этом месте обычно останавливаются, делая вывод о противоречивости условий приговора, и о невозможности его исполнения вообще. Однако, на мой взгляд, этот вывод совершенно беспочвенен""
Вывод этот очевидным образом беспочвенен просто потому, что к утешенному своими рассуждениями узнику палач явился утром в четверг, что стало для него полнейшей неожиданностью."

"вот только я не согласен с интерпретацией приговора как противоречивого. ибо противоречия возникают только у узника"

И ведь это не кабы кто.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2010-11-20 07:50 (ссылка)
да, вижу. Спасибо.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kaktus77@lj
2010-11-20 05:05 (ссылка)
Вот, например - http://alexey-rom.livejournal.com/35351.html
Здесь даже логики путаются. (Где-то был еще более яркий пример, но никак не найду).

"... заключённый в результате приходит к выводу, что приговор привести в исполнение нельзя, то есть что начальник соврал!
Значит:
1) приговор может быть приведён в исполнение..."

Заключенный пришел к противоречию - следовательно, он не прав ! :)

(Ответить) (Уровень выше)

(Читать комментарии) -