Это да верно знаю очень многих вполне взрослых людей,которые сделали для себя великое открытие=испытывать страхи это нормально,это не грех,С этим можно,что-то делать, не избавлятся загоняя внутрь

Настоящий мужик всегда загоняет внутрь.

А чистит помещение души настоящий мужик как? Как разгребает накиданное?

Помещение души у настоящего мужика - гараж!

Да хоть чердак, хоть голубятня :) Я о технологиях уборки.

Вот основное - что именно делать? И не просто что именно делать взрослому и опытному человеку, а как именно научить ребенка справляться со страхом вчистую без травм.

Основное это как раз осознание,что со страхами можно,много чего делать.что есть десятки способов.
Но что бы что то делать нельзя вытеснять, тогда не с чем работать.
Обойтись без травм-это мечта о том что можно не рождаться, или вытеснить травму.и ее как бы не было.
Травма наносится тому что уже сформировалась,

<<<Травма – один из центральных моментов этого искусства: переживание травмы как его главная тема, нанесение травмы как его форма: травмы слуху, зрению, уму, всем «привычным понятиям» читателя-слушателя-зрителя. Художник и его зритель как будто ничего и не видели в этом мире кроме травмы, которая, по мнению психологов, стоит в самом начале жизненного опыта человека: его «ранние травмы» определяют всю его последующую жизнь. Психологи и социологи, как известно, - наши авгуры, главные интерпретаторы современности; все другие гуманитарные области спланировали на плоскость психологии и социологии: там последнее, «объективное» объяснение всему. «Вначале были руины», так выразил это настроение один из самых авторитетных голосов современности, Ж.Деррида. Если на секунду вдуматься в это высказывание, оно (как и большая часть популярных mot) совсем не реалистично - просто потому, что с руин ничего не начинается; «в начале» должно было быть нечто, затем пришедшее в упадок, в состояние руин. Так же, как ранним травмам должен был бы предшествовать некий еще нетравмированный субъект: нельзя же травмировать то, чего нет. Подобным образом дело обстоит и с «падшестью», о которой охотно говорят. Прежде, чем упасть, нужно еще было побывать где-то, откуда затем предстояло падать. Но именно так теперь помнит человек: начиная с травмы, начиная с руин. Так он помнит и себя, и мир. Начала он не помнит. Вероятно, никогда еще о начале не забывали так крепко. Вот об этом, я думаю, и сообщают песни, которые теперь поют в нашей Поднебесной. Конца, заметим, они тоже не помнят. Где неизвестно настоящее начало, там неизвестен и конец. Конечность человека, его смертность – популярные темы современных рассуждений: но странна эта конечность, никак не сопоставленная с бесконечностью, и эта смертность, не сопоставленная со смертью и бессмертием!>>>http://www.taday.ru/text/744161.html

Болезненный опыт может и не разрушать. Однако тоже прекрасно запоминается. И дерриду мне тут еще :((((
Французы воспользовались слабостью немцев, оттого и разболтались безответственно, дав всем индульгенцию на mot вместо дисциплинированной мысли. Ну это лечится понемногу.

казнить нельзя помиловать - нельзя убирать возможность реагировать страхом, иначе поломаем инстинкт самосохранения
не стоит преувеличивать влияние страха, да и рассматривать стоит более конкретно - "риски"каких страхов Вас беспокоят
никто не отменит и не изменит индивидуальных особенностей - свойств нервной системы, например и типичных реакций, которые принято обзывать темпераментом
иррациональные страхи - одно, и тут своя профилактика и отдельная тема
тревожность личностная - несколько другое
социальные страхи и всё, что связано с самооценкой - тоже свои нюансы

профилактируя всех от всего, даже зомби не вырастишь - инд.особенности нервной системы не дадут, или вылезут такие компенсации!
а если бы можно было "купировать напрочь" страхи - то вместе с этим что делать с эмоциональной чувствительностью, она "выплеснулась" бы заодно, а с нею и способность к состраданию

нельзя убирать возможность реагировать страхом>> верно, но я о том, что нужно обучать их преодолевать, запоминать опыт преодоления, а не подавления. Нужно узнавать в иррациональном страхе корни. Ну и снова - весь Ваш список о работе со взрослыми, а я о детях.

для этого существует богатый и терапевтичный фольклор, такая психологическая защита, как идентификация с героем (и тут терапевтичны игрушки), сюжетно-ролевая и режиссёрская игра
кто мешает помочь ребёнку гармонично и терпевтично переживать пору детства? играйте

Ну тут не поспоришь :) Я тоже считаю, что ovo в ab ovo то самое золотое курорябинное :)