Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2011-06-29 20:54:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Мода на предмет
когда-то было принято, что у порядочной науки есть предмет. Должен быть. Беспредметная наука - как-то унизительно звучит. C тех пор науки понавыдумывали себе предметов. Вроде бы пустая пузомерка, но люди же в это верят, и сами ученые верят, что у их знания есть предмет, и от того у них в головах поселяются разные насекомые табунами.

Между тем очень рафинированная наука математика - предмета не имеет.

И великое множество менее олампасенных наук - тоже. Вот хоть филогенетика. Кстати, семимильными шагами к беспредметности направляется генетика.
В таких науках берется и выделяется, абстрагируется некое отношение, и эта - по сути, мысль - исследуется. Они занимаются не тем, что существует самостоятельно, а выделенным свойством, отделенным от вещей качеством. Вне познающего субъекта таких вещей не существует.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]yrkja@lj
2011-06-29 15:24 (ссылка)
Вот-вот, присоединяюсь к некоторым вышесказавшим: почему же обязательно предмет должен существовать вне познающего субьекта. Да и само это "вне" - вещь с совсем не очевидными границами.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ptn1900_9@lj
2011-06-29 17:18 (ссылка)
Тут просто. Если предмет существует в познающем субъекте, то это познание субъектом себя. Это тоже род деятельности, но не та наука, какой она себя называет. То есть изучают по заголовку одно - а на самом деле человек посредством этого изучает себя. И другая подобная наука изучает одно - а на самом деле человек изучает себя.
"Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит". Очень потверждает мои слова. Вроде математика, а эта фраза вертает от "предмета" математики обратно к познаюещему субъекту.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]clayrat@lj
2011-06-29 18:04 (ссылка)
тут вся проблема упрятана в слово "себя"
познающих субъектов-то много, надо договариваться

(Ответить) (Уровень выше)


[info]idvik@lj
2011-06-29 18:01 (ссылка)
Это зависит от задач,которые ставит перед собой ученый. Математику это не нужно.
А биологу возможно нужно.
Потому как биолог изучает эмпирический объект.
Вот хорошая статья об этом.
http://www.philosophy.ru/iphras/library/phnauk4/ROZ.htm

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -