Wednesday, March 2nd, 2005

Time	Event
5:51p	Я всегда говорил, что можно разучиться строить пирамиды... http://www.c-mentor.ru/articles/show.php?id=12 via platonicus@lj . Отличная статья. Мне особенно понравился зачин: египтяне умели строить пирамиды (Великие). а потом разучились и строили уже совершенный ширпотреб, вовсе неумело. Так это или лишь частично так - статья не о египтологии. а о Едином государственном экзамене во Франции и о том, что из этого бывает. Автор расказывает о своих муках с обэкзамененными студентами, которые дробей не знают, и утверждает. что ежели сводить образование к тестам и унифицированным процедурам, добра не будет. Собственно, говорят это давно и многие - а тут уже постфактум: уже так учат, и они уже не знают. Что у нас в цивилизации заменяет пирамиды - каждый может додумать сам. Сегодня в курилке сказалось (rushatter@lj , собственно): а вот и у нас и у американцев уже разучаются делать ядерное оружие, средний возраст работников соответствующих ведомств - за 50. И uxus добавил: остается ждать, пока его научатся делать чеченцы.   (45 Comments | Comment on this)
6:41p	Археология мировоззрений В том же январском за 2005 год номере «Главной темы» есть статья А.И. Уткина с длиннющим названием «Конфликт Запада и Востока: эволюция интерпретаций на Западе и эволюция элиты в России». Большая серьезная статья, обзорная, конечно – повтор и осмысление наговоренного за 60 последних лет. Не всегда осознается, что мы находимся в разных временах просто благодаря факту профессиональной специализации. Грубо говоря, программист находится на самом переднем крае современности в своей области, а сведения о состоянии, скажем, ботаники у него из 5-го класса школы, то бишь этак 1920-30-х годов. То же самое и в других областях – исключая хобби и смены специализаций, способствующие нашему нескучанию на жизненных дорогах, все мы анахроничны – в одних областях живем верно, в своем времени, в других – в неведомых годах.( Read more... ) (16 Comments | Comment on this)

<< Previous Day

2005/03/02 [Calendar]

Next Day >>