Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2005-12-07 10:53:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Комменты… разговор об инфляции социального капитала
http://www.livejournal.com/users/ivanov_petrov/274945.html?thread=6619905#t6619905

Последние несколько дней – замечательные разговоры. Всех засыплю – а то ведь в комментах глубоко, многим лень докапываться, - а оно стоит того. Себя не изымаю, а то непонятно будет, что мои собеседники говорят.

Pussbigeyes
под инфляцией социального капитала, ИМХО, следует понимать относительное его удешевление по сравнению с другими социокультурными активами. Это неизбежная плата за развитие: общество хочет новых идей, смены парадигм. Поэтому новые "властители дум" более востребованы и, в силу роста конкуренции, более агрессивны.

Способов борьбы - множество: повышение капитализации (органический - рост культурного авторитета опережающими темпами, или путем приобретений - создание авторитетной команды), расширение или обновление предложения "рынку идей", запуск капитала в оборот (политика, идеология, экономика, современная культура), раскручивание брэнда, правильное позиционирование (нахождение более узкой ниши, таргет-группы, где этот капитал наиболее востребован) и т.п.

Кроме инфляции, негативный эффект дают амортизация (снижение креатива в абсолютном выражении), понижение ликвидности (меньшая востребованность в силу изменения ситуации), прямые потери (неуспешные акции или акции, имеющие негативный резонанс).

Как-то цинично все это звучит... Но аналогии интересные.

ivanov_petrov
Цинично - это бы ладно... Мне не нравится, что на правду не похоже.
"под инфляцией социального капитала, ИМХО, следует понимать относительное его удешевление по сравнению с другими социокультурными активами" - с чем это? Я вижу один напрашивающийся вариант6 молодость и здоровье. Всё остальное дешевеет, не по отношению к кому дешеветь. Просто - сгорает. и всё. При инфляции натуральные водка и огурец стоят дороже акций и денег, при инфляции соцкапитала не деньги-идеи-власти в ходу, а натурные ценности: красота и здоровье.

Дальше: "Это неизбежная плата за развитие: общество хочет новых идей, смены парадигм. Поэтому новые "властители дум" более востребованы и, в силу роста конкуренции, более агрессивны." - не видно что-то. Не нужны ни новые идеи, ни тем паче парадигмы. Новые властители дум крысино-агрессивны, но безыдейны. Описанные Вами способы борьбы - думаю, понятно6 борьба-то есть, и очень эффект..ная, а вот идей за нею не стоит. И даже не лежит. Недаром - хорошую вещь креативом не назовут...

Так что - нет. Действительно - мне кажется - есть ускоренное удешевление социальных и культурных ценностей. но не для смены их на новые. "На что меняют? - На другой паровоз. - Нет, это не Бердичев".

aaazzz121
Я тоже подумал о красоте и здоровье. Раньше были (случались) одержимость и фанатизм, сейчас - красота, здоровье, оптимизм и насущная проблема, какую зубную щетку выбрать. И Родос, конечно...
Гм, вероятно, воспитывается новый вид человека, которому можно было бы только продавать и который способен был только приобретать. Все остальные чувства в нем отсекаются. А потом это влияет уже и на словарь (язык) и на мир идей, конечно, - все идеи дают уже готовые, сконструированные, человеку не дают возможности пройти свой путь, за него как бы уже все решено. Увы, все это рынок. Многие с удовольствием играют в эту игру. Мне, например, не нравится.
Любопытно, что будет, если человек наконец начнет приобретать вещи столь спрогнозировано, что потребность в маркетинге отпадет.

Pussbigeyes
имел в виду: удешевление одного культурного актива относительного другого культурного актива. То, что новые активы, по существу, являются суррогатами, так что с того? Зато они массовые, дешевые и цветастые. Было общество, где меньшинство ело рябчиков и ананасы, а большинство голодало. Потом пришел мистер Макдональдс и уравнял всех. Так и тут. Меньшинство никуда не делось, но не они определяют уровень массовой кулинарии. А культурный авторитет - продукт консенсуса масс.

Культура стала товаром со всеми вытекающими для традиционного культурного капитала последствиями. Он носил внеэкономическую природу и конвертировался, как правило, в вещи нематериальные.

Мы, кстати, подобный кризис пережили в 70-е, когда акцент с фундаментальной науки был перенесен на прикладную и отраслевую. Очень похоже...

ivanov_petrov
Думаю, это лишь малая часть проблемы. Обесценение "высокой" культуры перед суррогатами - это есть. но если б в этом было все дело - было бы утешительно. И это было. и это прошло. Мне кажется более важным. что кроме этого процесса - который не раз был в культуре, замена суррогатностью и проч. - кроме него идет еще иное обесценение. Вас. видимо, существенно сбивает понятие "цена" - относительно чего обесценение? Я виноват. выбрал это слово. Попробуем без него. В обществе постепенно отмирают институты, которые работали с помощью накопленного знания. Их место - с разной удачливостью, иногда с прямой вредностью, иногда совсем неплохо - т.е. по разному - занимают иные социальные институты, которые не основаны на памяти. Это мгновенная сообразительность. построение схем, шаблонов, пригодных для некоторого круга ситуаций - в общем, множество разных способов отказаться от занудных и тягостно добываемых вещей. связанных с хранением опыта. Действие - идеальное по-современному- должно быть мгновенным. Взглянул - понял - решил. И без нытья. Если что-то так не решается, если с наскоку не получается - не решение считается неудачным. нет, весь пласт задач уходит под воду. просто все стороны реальности. в которых нельзя так действовать, перестают воспроизводиться.

Так что это не совсем то. что Вы говорите. То есть - и массовизация. и прикладные знания вместо фундаментальных, и новая элита, которая рекрутируется иными способами, совсем уже не культурными. а товарными. Это всё имеет место. Я только хочу сказать. что это не внутрикультурные дела, которые не раз были. Это как раз отмена всех прежних культурных дел. Лозунги прикладных вещей и эффективности - это только орудие для самоедства. Этими дешевыми наемниками можно проломить брешь в обороне и сломать шею фундаментальным культурным традициям. потом будут не нужны и наемники. На очень многие области. где раньше других эти лозунги победили, можно взглянуть - и где там эффективность? Шде прикладные вещи? Рутина, идиотизм и падение качества. И больше ничего. Но уже нет позиции, с которой так бы можно было оценить происходящее.

Pussbigeyes
Согласен со всем, сказанным Вами. Так оно и есть. Фундаментальность маргинализируется. Мейнстрим - сиюминутное, поверхностное, иллюзорно эффективное. Авторитетен тот, кто успешен здесь и сейчас.

Возвращаясь к финансово-экономическим аналогиям, это похоже на переход к обрашению бумажных денег. Бумажная квазикультура все больше отрывается от фундаментального "золотого запаса" цивилизации, инфляция галопирует за счет желания напечатать как можно больше "бумаги" сегодня.

Единственное утешение - при такой модели возврат к фундаментальным ценностям возможен, правда, только через глубочайший социокультурный кризис и последующую длительную депрессию. Но возможен...

Poletaj
Очень интересно. «Институты, которые работали с помощью накопленного знания». Отмирают по-вашему.
То есть складывается впечатление, что социо-культурные реакции на раздражители происходят непосредственно. Автоматически. По-вашему раньше было «Чтобы работало надо чтобы правильно» (а за правилами обратиться к памяти, опыту). А теперь – наоборот «Чтобы правильно надо чтобы работало» и как следствие «Не работает значит не «неправильно», а не нужно». Но ведь это очень похоже на формирование стратегий индивидуального поведения. Сперва освоение действия в широком смысле. Открытие-отличение от другого-множественные попытки повторения (с обращением к накапливающейся памяти-опыту)-запоминание-навык-автоматизм. Как у обучающегося ребёнка.
Но ведь меняется и память человечества. Индивидуальная память (баяны, барды-гении мнемоники), устные традиции передачи опыта – письменность и деградация устной традиции, полное обесценивание баянов – Интернет. Собственно я к этому. Может прежние способы обращения к памяти и опыту переходят в стадию автоматизма (и естественно «инфлируют»). Эта стадия не требует памяти. Понял-решил. Интернет – новая форма хранения и передачи памяти человечества. Ещё не ясны критерии, по которым в будущем определятся гении оперирования информационными блоками памяти человечества – интернетом. Какие это блоги? Образы сказок-былин, книг-фолиантов, или виртуальной реальности-игр-картинок-фильмов. Человечество уже видит цифровые сны. Как Вы думаете?

Pussbigeyes
Давайте разбираться сначала. Иванов_петров говорит о социальном и культурном капитале. И о его носителях. Подходящие слова здесь: репутация, авторитет. Из чего они складывались в до-постиндустриальном обществе? Из суммы знаний (т.е. надлежащим образом структурированной информации) и доказанного умения эффективно ими оперировать.

То, о чем Вы говорите, касается способов обработки информации, т.е., безусловно, имеет отношение к теме, но не покрывает ее полностью. Хорошие навыки пользования поисковыми системами даже в сочетании с умением квалифицированно отделять вызывающие доверие источники от недостоверных не превращают информацию в знание. Знание - это здание. Нет фундамента - нет здания. Культурный капитал - способность рассматривать явление во всем богатстве его связей, аналогий, диалектически плюс способность формировать суждения о нем на основе всего знания, собственного опыта, убеждений. Это результат длительной, непрекращающейся внутренней работы, постоянного сознательного и подсознательного анализа.

Интернет дает новый механизм получения знания, но и - отрицательный стимул к его обретению. Зачем нужно знание, если достаточно просто получить нужную информацию в снятом виде. В итоге вместо знания мы получаем собственную интерпретацию чужих интерпретаций. Формируется пирамида - своеобразный интеллектуальный МММ. Об этом я и написал.

Poletaj
Давайте сначала. Или с конца середины. Как угодно.
Иванов_Петров "выговорил" инфляцию социального и культурного капитала, уточнив, что разумеет отмирание институтов, которые работали с помощью накопленного знания. Констатировал, что она что-то затрудняет и это чем-то плохо. Мнение.
Я предложил рассуждение без оценки легко-трудно, хорошо-плохо. Ясно, что речь о неком процессе. Явно мировом.
"Подходящие слова здесь: репутация, авторитет" По мне так ещё более подходящие: развитие, сознание, память, ноосфера (для эксравагантности). "Культурный капитал" - хорошая метафора, но плохой термин, как и "Знание-здание". Поскольку речь о процессе глобальном, слово "культура" не подходит. Я не уверен, что под этим словом я, вы, американец и нерг понимаем одно и то же. Мне кажется, в таком разговоре за основу лучше взять нечто более общечеловеческое - органическое.
По-Вашему у интернета нет культурного "фундамента"? Или Вы считаете, что его появление обошлось без Кирилла и Мефодия-книгопечатания-философии-поэзии-научных открытий-гонки вооружений-войн-и прочего культурного "капитала" человечества? Или Вы не относите интернет к явлениям человеческой культуры?

"То, о чем Вы говорите, касается способов обработки информации". И ещё: хранения, использования, создания новой информации, включая произведения искусства. То есть я говорю о сознании человечества, его развитии, и происходящих при этом процессах. В том числе "инфляции-девальвации" социокультурных ценностей. Представьте себе бояна-шамана, мусолящего книгу. Он - носитель памяти поколений - почуял, что эта штука скоро сделает его ненужным. Все его сказы скоро запишут в книги. А вот будут ли читать? Я говорю о том, что можно посмотреть на это как на выполнение бояном своей функции носителя коллективной памяти. К нему обращались за сказами столько раз, сколько потребовалось, чтобы освоить их суть в деле раздвижения горизонтов. Теперь детали сказов нужны, но не актуальны. Только в случае ревизии. А зачем она? Пока всё получается. Да времени нет на эту ревизию.

"способность рассматривать явление во всем богатстве его связей, аналогий, диалектически плюс способность формировать суждения о нем на основе всего знания, собственного опыта, убеждений"? "Всё богатство" - это для меня слишком круто. Но кое-какие способности имеются. Причём здесь интернет - железяки да электроразряды? А способности они что у бояна, что у меня. И что Вам мешает "рассматривать явления" в интернете?

То есть, рассуждая, я не могу согласиться с Ивановым_Петровым в том, что эти новые "иные социальтные институты не основаны на памяти". Теперь интернет - и память, и сфера разворачивания "культурного капитала". Корнями, фундаментом он уходил в древность. В Вавилон?

Pussbigeyes
НЕ нужно защищать Интернет от меня. Я - не враг Интернету. I LOVE INTERNET :)

Приход Интернета, возможно, - величайшая информационная революция в истории цивилизации. Однако, за все надо платить. И та цена, которую мы платим за привилегию жить в эпоху Интернета - инфляция индивидуального знания.

Еще раз, знание и информация - разные вещи. Знание - результат внутренней интеллектуальной работы, информация достается практически бесплатно. Знаю, значит могу ретроспективно восстановить всю цепочку возникновения этого знания и как моего личного, и как достояния цивилизации. В противном случае можно говорить лишь о той или иной степени доверия источникам информации. А в условиях инфляции культурных капиталов степень доверия, кстати, величина с отрицательным градиентом.

Ограниченность Интернета и других ИТ в том, что сами по себе они не создают нового знания. О базах знаний пока одни разговоры, а работаем мы с базами данных. Эвристические функции мышления не реализованы пока даже на уровне простейших моделей, а шаманство с нейронными сетями и пр. - лишь демонстрация претендентов на таковые на уровне не очень сильной математики и красивых картинок.

Проблема в том, что Интернет нарушил традиционный способ поисков и извлечения информации, которые сами по себе вели к получению знания, причем, вели вопреки присущей человеку лени и нежеланию напрягаться. А сейчас можно не напрягаясь получать информацию как суррогат знания.

Тот, кто хочет обладать знанием, может сделать это быстрее и проще именно с помощью Интернета. Вот только, все меньше желающих...

Poletaj
"знание и информация - разные вещи", и отличие - в возможности «ретроспективно восстановить всю цепочку возникновения этого знания и как моего личного, и как достояния цивилизации. В противном случае можно говорить лишь о той или иной степени доверия источникам информации». Но ведь любое! знание в конечном итоге (или в начальном?) основано на доверии. Ребёнок прежде, чем что-то узнает, доверяется родителям. И от них узнает. То есть, вера первичнее знания. Поэтому религия – институт организации веры – лучшее хранилище знания. Иванов_Петров, если я правильно понял, говорит (ниже) об упадке именно христианской мировой культуры.


(Добавить комментарий)

Еще пять копеечек
[info]leonid_b@lj
2005-12-07 05:24 (ссылка)
http://www.livejournal.com/users/pargentum/620137.html - смешно, конечно, но характерно.

Особенно про то, что Пастернак является "крепким отраслевым авторитетом" (http://www.livejournal.com/users/pargentum/620137.html?replyto=2732905). Вроде я ко всему привык, но инда содрогнешься...

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Re: Еще пять копеечек
[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 05:31 (ссылка)
Это моя вина. Я использовал слово "инфляция" - хотя есть много более внятных синонимов, и эти милые люди решили, что они понимают, о чем речь. Ну ничего, ничего...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Еще пять копеечек
[info]leonid_b@lj
2005-12-07 05:48 (ссылка)
Действительно, надо быть очень осторожным.
Введешь так человека в соблазн, а потом над ним невежды надсмеются.

А кто виноват, спрашивается?
Интернет и виноват.
Слишком легко быстро читать, вот что.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]peggy_s@lj
2005-12-07 07:23 (ссылка)
А не кажется ли, что интернет - это отчасти возвращение к "устной традиции"? То есть вместо системы человеческого знания - опять массив индивидуальных опытов различной достоверности?
Вот бард1 рассказывает мне, что в Новой Гвинее живут люди с песьими головами. Вот бард2 воспевает замечательный способ лечения мочекаменной болезни а бард3 - способ приготовления тыквы...
И слушателю уже не важно правильно или неправильно. Важно а) интересно или неинтересно (красиво или некрасиво) и б)может ли он (слушатель) реализовать это на практике. К правильности отношения не имеет ни первое, ни (строго говоря) второе.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 11:09 (ссылка)
Мне кажется, это... от словаря. То есть: у нас два слова: устная традиция, письменная традиция. И появляется нечто третье. У него сходства - и с первым. и со вторым. Устаня письменная речь. Последовательная и долговременная - сохраняющаяся - как письменная. не нелинейная и несохраняющаяся, как устная. Но уже и не письменная - не так и не в тех местах кодифицированная, с иной системой авторитутных отсылок, стилистикой, и сохраняется не так, и т.д. И мы можем долго исчислять сходства. Конечно, и с устной стадией сходства есть - но насколько они существенны? Это будет зависеть от нашей задачи. от вопроса. Если важна именно индивидуальность высказывания - которое не проходит обычных инстанций тиражированной письменной речи - то да, возврат. а нам это важно? Мне всё ж кажется, что это новое - постписьменное. Как при сравнении с другими медиа. Те - либо тиражные, либо трансляционные. А интернет - ни то ни сё. Новое это, с чертами сходств со всем что было.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]peggy_s@lj
2005-12-07 11:44 (ссылка)
Как поток сознания:
Одно другого не исключает. В смысле что да, интернет - новое, но люди-то более менее старые... Есть система прямой передачи опыта, и есть система научного знания (знание как система). И интернет больше первое, чем второе. Кажется не только интернет, а масскультура тоже, хотя и в меньшей степени.
Сходства с устной традицией ИМХО не так важны, как продолжение этой традиции. Письменная традиция ведет к уменьшению числа авторитетов (в недостижимом идеале до одного), устная - к увеличению их.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 12:03 (ссылка)
А не наоборот? Опасаюсь я - слишком уж обобщения обобщательны. Смотрите: когда переходили к письменному обществу - люди тоже были "старые", не новые. Значит, этот аргумент того... И с авторитетами: устная традиция работает в (относительно) небольших коллективах. частичнозамкнутых общинах. Там так много авторитетов? письменная традиция потенциально универсальна. рабоотает с неопределенно большими коллективами, слабозамкнутыми. Как раз там - много авторитетов. В устной традиции слаба еще специализация - там авторитет может быть на несколько "областей". В письменной - диверсифика3ия знаний, и там может быть свой авторитет в каждой клеточке...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]peggy_s@lj
2005-12-07 17:04 (ссылка)
И тоже правда. Если и есть что общее, то явно на новом витке, так что различий в принципе конечно больше.
Хотя намечаются забавные закономерности... например в ЖЖ ИМХО видно очень хорошую "деспециализацию" авторитетов. Людей проще делить на умных "вообще" и глупых "вообще". Вернее авторитет из одной области "расплывается" на все другие (если в зоне, где я компетентна человек говорит умные вещи то и к его мнению в других областях я прислушаюсь скорее)
Это и в реале есть, но гораздо слабее.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 17:51 (ссылка)
Да. Я думаю - так именно потому, что не говорят на специальные темы. То есть говорят - но что это за специальные? Политологи? журналисты? смешно. Обычно говорят "об общем". Оттого и деспециализация... и распространение авторитетности за границы, ей от веку положенные. От "письменного общества" - огромное, потенциально незамкнутое количество людей, универсальный язык (ну... пусть, ладно?). А от устного - неспециализированность. Кстати, отчего, думаю, могло бы тут всё поплыть... Пока в ЖЖ никто не живет. Я о чем? Не снискивает здесь средства к существованию. Как только в Жж и с него можно было б жить - началась бы дикая специализация. Разделение труда, то ись. И срауз авторитеты бы разошлись по клеточкам. Но пока зарабатывают гдетотам, а здесб болтают - устная среда с виду...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]platan@lj
2005-12-07 11:33 (ссылка)
мне кажется, произошла такая вещь: индивид и социум (система) окончательно размежевались.

уже Хайдеггер поставил эту проблему, радикально противопостави социальное и индивидуальное сознание (Das-Маn / Dа-Sein)буквально как ложное и истинное.

Но Хайдеггеру еще и не снилось такое окарнаваливание социокультурных институтов и их устоев, которое произошло позднее.

К чему все это привело?

Если в традиционные эпохи система гарантировала индивиду развитие, т.е. между системой и индивидом существовал договор о взаимном благе, между ними было, так сказать, заповеданное дао,
то в постсовременности ничего подобного уже нет

можно утверждать, что система не заинтересована и не берет на себя никаких обязательств по развитию индивида
да, институты существуют, да, индивид ими пользуется как некоторым "готовым благом", но...

- каждому ребенку сегодня необходимо объяснять, что система ему предлагает то и это, однако ничто из предложенного не гарантирует ему ровным счетом ничего
ты можешь закончить институт, но станешь ли ты хорошим специалистом - зависит только от тебя
ты можешь уверовать в христа, но станешь ли ты хорошим человеком, зависит только от тебя
ты можешь вступить в эту партию, но определить, верен ли ее курс, придется тебе самому
ты можешь покупать услуги врачей, но быть здоровым зависит только от тебя
ты можешь прослушать курс по истории этики, но решать что для тебя хорошо и плохо, придется тебе самому

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 12:10 (ссылка)
Совершенно согласен. Очень хорошо все высказано - расхождение индивида и социума, обезличка соцмеханимов. Соцмашины есть. но работают они по своим критериям. не по человеческим. Показатели, по которым отчитывается партия. церковь или университет - это не те, которые важны для человека внутри их. И потому растет это самое - ответственность индивида... То есть по теории - должна расти сознательность индивида и способность интегрировать разные общественные механизмы - пропорционально механизации этих институтов. А беда в том, что ничего себе не растет, и люди остались прежнего типа - заточенные под прежний вид еще достаточно личных социальных механизмов. И я не об общинности какой, не о набившем оскомину коллективизме. весь современный индивидуализм - этой породы. Потому что конечная отсылка "к себе самому" - это толкьо отсылка. Должны существовать механизмы - раньше их называли традициями и проч., которые помогают это делать, делятся этим накопленным личным опытом. Как определить, верна ли этика, как решить, тому ли тебя учат. Этой помощи больше взять неоткуда - и каждый начинает с нуля.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]platan@lj
2005-12-07 12:25 (ссылка)
начинать с нуля - это "и опасность и спасение" (Гельдерлин)
начинать с нуля - здоровая установка, которая только и создает личность
отсылка к самому себе - трансцендентальная отсылка, да, но не об этом ли толковала вся философия 20 века? Вспомним хотя бы Гуссерля с его радикальной редукцией, эпохе.

что действительно необходимо - это доступ к знанию
право личности - иметь доступ к информации
но выбирать и воспитываться - ее собственный долг
социальные институты могут помогать в этом, но не могут и, видимо, уже не обязаны, гарантировать истину
традиции лежат на полках, как в супермаркете - бери что хочешь
языки в ассортименте - но какими из них ты способен овладеть?

если индивид хочет управлять потоками информации, лоббировать те или иные традиции - он вступает в социальную игру, в рынок и в политику
т.е. он должен лидировать на рынке идей согласно правилам рынка
или даже создать свои правила
для этого он должен понять систему, войти в нее и обмануть ее

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 15:13 (ссылка)
Это верно, но это только одна сторона правды.

Я позволю себе примерно так сказать: гротеск Вашей позиции: не надо человеку ничего. В концлагерь его. Вот пусть становится и растет над собой - голод, побои, мразь, смерть. Вот самое место личностному росту. вызовов хоть отбавляй, предельные ситуации. самое время задуматься.

Однако мне кажется, что общество не должно быть для личности концлагерем. То, что Вы говорите - это последний рубеж, отчаянье, смысл в том. что И там, И в таких условиях - то есть ДАЖЕ с нуля - надо начинать. Но условия не обязательно должны быть столь скотскими. тем более что их не дядя. а мы сами себе делаем. Возможно общество. не столь сильно препятствующее личностному росту - меньше ему мешающее. Я об этом.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]platan@lj
2005-12-07 16:19 (ссылка)
я не вижу, чтобы общество сейчас препятствовало личностному росту
и точно знаю, что общество не может его дать - он требует слишком большого труда, так что желающих всегда ровно столько, сколько всегда было - меньшинство

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 16:34 (ссылка)
Могу только повторить: все, что Вы говорите - правда. Но не вся правда. И за это Ваша позиция оборачивается к вам же вот какой стороной: при такой позиции общество станет таким. что сумеет серьезно мешать личностному росту. И то меньшинство. о котором Вы говорите, не справится и проиграет. Цена верности Вашей точки зрения - поражение. В той самой цели, о которой речь - личностном росте.

И я не говорю, что общество может "дать" личностный рост. Это не моя позиция. Слова скользят, им непривычно об этом говорить - но я вроде бы говорил иначе: желательно, чтобы общество меньше мешало, чем сейчас, а по возможности даже помогало слабейшим. Вы сказали: есть институт - но он "за тебя" не слделает тебя знающим, он может только дать возможность учиться. (надеюсь, не сильно переврал). Я именно об этом - пусть будет этот институт, который дает возможность учиться. Книга не сделает тебя умнее - но может помочь, если ты сам стремишься к этому. И я говорю о том только, что лучше, чтобы эта книга была. И то меньшинство желающих /личностного роста/ - о котором Вы говорите - разве оно не делало многое для того, чтобы другим было легче производить этот рост?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]platan@lj
2005-12-08 05:16 (ссылка)
да, все, что мы можем и должны - это заниматься старым добрым делом - просвещением.
плюс приходится еще заняться рынком и политикой, чтобы просвещение имело вес и средства.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]aaazzz121@lj
2005-12-07 12:33 (ссылка)
По-моему, это работает, когда ты производишь материальные блага. А если не материальные - то нет не только гарантий, но - часто - и ВОЗМОЖНОСТЕЙ.
Гарантии ладно, возможности - вот это гораздо хуже.
Причем - часто - речь не о своих возможностях, а об отсутствии социокультурной поддержки.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2005-12-07 15:10 (ссылка)
Нет поддержки... Верно. Тем это время плохо. пиходится тачать без поддержки. А когда она еще могла быть, люди маялись примерно той же дурью, что и сейчас. и не понимали. о чем здесь вообще речь. Рынок... творческие возможности человека... Прогрессивный социальный строй... Демократия... Технический рост... Ну и доболтались.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]jj_shaman@lj
2005-12-07 23:15 (ссылка)
Как студент и программист хочу прокоментировать вот эти строки [info]Pussbigeyes@lj: "Проблема в том, что Интернет нарушил традиционный способ поисков и извлечения информации, которые сами по себе вели к получению знания, причем, вели вопреки присущей человеку лени и нежеланию напрягаться. А сейчас можно не напрягаясь получать информацию как суррогат знания."

Дело в том, что легко и ненапряжно в интернете находится лишь то, что там есть и не более. Стоит заняться чем-то интересным, начать копать какую-то тему, как оказывается что данных из сети не хватает, чтоб так вот, взять их и сразу пользоваться. Приходится что-то свое делать на их основе. А иногда и вовсе ничего найти не удается.

"Тот, кто хочет обладать знанием, может сделать это быстрее и проще именно с помощью Интернета. Вот только, все меньше желающих..."

А у вас есть статистика? Мне вот кажется что те кому интересны знания были и будут всегда в достаточном количестве.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]pussbigeyes@lj
2005-12-08 05:49 (ссылка)
Как студент и программист ответьте, какой процент ваших сокурсников пишет рефераты, как правило, методом копи-пэйст (и это лучший случай) или простой заменой названия к уже готовому тексту? Больше или меньше половины? Принцип наименьшего действия - весьма универсальный закон, справедливый и в социальной сфере. Я говорю о типичных навыках, приобретаемых в процессе обучения. Они изменились. Стали менее эвристичны и более механистичны. Гугль знает все! Я сам так часто говорю.

Другой аспект - возможно, цивилизация достигла предела иерархии знаний, усваиваемых одним индивидуумом. Уже мое поколение крайне редко читало оригинальные работы классиков. Но все-таки читало. Ваше, по-видимому, уже не может позволить себе такой роскоши. Фундамент мы в лучшем случае изучаем по качественным учебникам, в худшем - не знаем вообще, поскольку в повседневной деятельности он редко востребован. В этом смысле знание вырождается, и с этим ничего не сделать.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bowin@lj
2006-03-20 10:59 (ссылка)
как сказать
если хочется что-то сделать внутри науки - все равно остается только старое доброе "чтение классиков"

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pussbigeyes@lj
2006-03-20 11:02 (ссылка)
В математике читают сегодняшних классиков, как правило, живых или недавно ушедших. Тех, на чьих плечах они стояли, уже не читают.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bowin@lj
2006-03-20 11:48 (ссылка)
возможно. не имею достаточной выборки. однако мой друг, делающий PhD по operations research, был вынужден вернуться к Фишеру - раскапывать в библиотеке работы 1910-х...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pussbigeyes@lj
2006-03-20 11:55 (ссылка)
Когда я писал кандидатскую в начале 80-х, тоже просматривал работы 30-х годов. На мой взгляд, это, скорее, экзотика. Большинство молодежи изучает основы в препарированном виде, поскольку темы им дают из мейнстрима. А мейнстрим - это набор современных монографий. Их и читают.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bowin@lj
2006-03-20 18:23 (ссылка)
как и везде. проблема в том, что вал литературы захлестнул все дисциплины. в основном, это авторская перепевка, старые песни о главном. но люди читают и цитируют именно эти современные монографии.

не знаю, как в математике, но в экономике это создает ту проблему, что мысль "старого" автора кастрируется, а та часть, которая остается, не обязательно самая интересная. глубина мысли пропадает.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pussbigeyes@lj
2006-03-20 18:45 (ссылка)
Бывает по-всякому. Имел длительную переписку с очень популярным американским аффтаром, который целую монографию посвятил подробному доказательству трех пионерских статей другого американца. Статьи тот опубликовал в начале 70-х, а потом ушел в computer science и дальше в бизнес. Все бы хорошо, но мой корреспондент не понял идей первоисточника и одна из трех теорем, составивших тело книги, была доказана неверно. Мои разъяснения понимать отказался (технично "запустил дурочку"). Правда, теперь обязательно ссылается на мою книгу.

(Ответить) (Уровень выше)