Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2007-12-27 14:22:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Вопрос об амнезии
http://memoryscopy.livejournal.com/6689.html
Просят спросить - ну и в самом деле интересно

[info]memoryscopy@lj
Вопросы для экспериментатора:
Дано:

Предположительно, в мэйнстриме науки детская амнезия считается непреодолимой. Вне мэйнстрима можно найти заявления о том, что события раннего детства, младенчества и даже утробного времени достижимы, причем иногда - относительно легко. Что касается вненаучных взглядов - извлекать воспоминания из этих районов прошлого КОНЕЧНО можно, и - относительно легко.

Спрашивается:

1) Можно ли получать хоть какую-то информацию из памяти о N-м годе жизни.
2) Насколько возможна в принципе реконструкция памяти о событиях N-го года жизни.

Оба вопроса идут по двум линиям - а) субъективной и б) объективной.

а) Субъективная - где у человека возникает субъективное ощущение, что достоверная информация получена и выдерживает субъективную критику (т.е. не представляется самому вспоминающему слишком фантасмагоричной).
б) Объективная - работа с данными, способными быть подвергнутыми объективной проверке.

Эксперимент может проводиться для любого предшествующего года жизни. Наиболее интересными представляются эксперименты при N = 3, 2 или 1.
-----
Знает кто-нибудь, что ответить? как сейчас изучают память первых лет и месяцев жизни?


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]memoryscopy@lj
2007-12-29 13:26 (ссылка)
Понятное дело, только "много чего" не особенно пройдет.
Неизвестно, будет ли сходна плотность материала (количество воспоминаний, скажем, на год) при N=2 или 1, и - с другой стороны - например, при N=5 или 10. Кроме того, нужно учесть, что в окончательную сводку берутся лишь материалы, сопровождающиеся ощущением "со мной это действительно было" ("кажется", "вроде", "я не знаю откуда это" - не засчитываются). Плюс, отсеваются воспоминания, не выдерживающие субъективной критики вспоминающего взрослого ("это ни в какие ворота не лезет"). То есть, что будет "сухим остатком" - судить заранее сложно. Нужно попробовать, и далеко не на одном человеке.

>>Навспоминать можно много чего, особенно с помощью "методик". :)>>

А с помощью чего тогда вспоминать?
Очень важно здесь иметь именно "специализированные" методики (причем, совершенствуемые). Хаббл, наверное, можно использовать как полевой бинокль, но не будет ли разумней создать этот самый полевой бинокль.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -