А что, разве знание русского языка как-то отменяет изучение языка страны, где живешь?

Ты лукавишь: сама сказала, что запретила ребенку говорить по-английски.

Ничего подобного, ничего я не лукавлю. Это ты невнимательно читаешь. Ребенок-то без проблем выучил английский, тем не менее. Как только пошел в школу. Я ведь не мешала ей его учить начиная с пяти лет! Я запретила говорить по-английски дома с родителями, и с другими русскоязычными детьми. Но не в школе ведь, не в гостях, не на улице. В доме было полно английских книг, поощрялось чтение на обоих языках (правда, она без поощрения читала, такой уж человек), кино, опять же (не телевизор). Ведь изначально-то речь шла о маленьком ребенке четырехлетнего возраста, который пошел в русский садик. Я всего лишь сказала, что ничего ужасного в этом нет, язык страны никуда не убежит если с ним подождать до школы (со скидкой на индивидуальные особенности ребенка, разумеется). И что никакого ущерба изучению языка страны не наносится тем, что родители не говорят на этом языке с ребенком. Я вообще считаю, что родители должны говорить с ребенком на том языке, которым владеют действительно хорошо. Будет перед глазами модель богатого языка вместо убогого пиджина с минимальным словарным запасом. Есть у нас тут иммигранты, которые со своими детьми говорят по-английски, сами им не владея. А потом я рву на себе волосы, проверяя письменные работы таких детей и слушая их разговоры. Дети, которые ни на одном языке не могут выразить мысль по-человечески.

Понятно, спасибо.

Извините, что встреваю, я просто знаю, о чем рассказывает kusochek_syru@lj и хочу пояснить. Никто ее ребенку говорить по-английски, конечно, не запрещал. Просто языком общения в семье был русский, а на каком языке общаться с остальными ребенок выбирал сам. Взрослые не препятствовали изучению английского языка ребенком, но и не помогали, справедливо, на мой взгляд, полагая, что для того, чтобы ребенок был двуязычным, он должен усваивать второй язык не от них, новоприбывших эмигрантов, со всеми ошибками и неправильностями, а из языковой среды, в которой он постоянно, с начала школы, находился. Они же поставили перед собой задачу сохранить ребенку русский язык на уровне родного, и, как могу засвидетельствовать, со своей задачей справились, их дочь двуязычна, и русский и английский языки для нее родные.

Я верю моей собеседнице, мне не нужны подтверждения. Спасибо.