Да уж... "Хотели как лучше, а получилось как всегда!" Бред, конечно. Нельзя лишать детей возможности выбора.Хотя, конечно, понятно, что ими движет.
Я вот та самая бабушка, которая должна научить хорошему русскому языку. Гуманитарное образование, педагогический опыт, страстное желание научить народившихся сабрят говорить по-русски красиво и правильно. Про чтение, правда, особых иллюзий не имела. Вобщем, к рождению старшей внучки была стопроцентно уверена, что мне это по силам. Тем более, что единственная дочь заговорила в полтора года сложными предложениями, а я тогда была ещё совсем молоденькая дура.
Я не работала, сидела со старшей внучкой с её 3 месяцев. Сколько сил было потрачено на развитие речи! Русской, потому что ивритскую она слышала только по телевизору. Заговорила, тем не менее, поздно, да и коряво как-то.В 3 года пошла в русский сад, где в первый же день, забирая ребёнка, я услышала ошарашивший меня вопрос, на каком языке мы говорим дома - у ребёнка чудовищный акцент.Через некоторое время дети переехали, и внучка пошла в ивритоязычный сад. Иврит она за год выучила вполне прилично, а русский так и звучит, как неродной. Сейчас двойняшки родились,им полтора года, уже тоже ходят в этот же сад. Понимают и русский, и иврит. Дома говорят отдельными русскими словами.Акцента нет.Я с ними практически не занималась - не до того было - с двумя почему-то труднее не вдвое, а вчетверо.У меня давно уже испарились все иллюзии. Но даже я, бабка, не справившаяся со своей высокой миссией, не хочу, чтобы моих внуков учили русскому в обязательном порядке. Я верю, что в конце концов влияние семьи сделает своё дело - мы все хорошо говорим на иврите, но никогда не вставляем ивритские слова в русскую речь.
А Пушкина я им почитаю, если согласятся...

Все правильно.
Правда, как они согласятся, если не знают, кто такой Пушкин?
И зачем им знать "ямщик сидит на облучке"?

Ох, про ямщика на облучке не надо было ни нам, ни нашим детям. Мы многого не понимали, но слышали завораживающую музыку стиха. Мне мама читала , а у меня в горле комок был. Наверное, то же ощущает религиозный человек во время молитвы, даже если не все слова понимает. Может, если бы мама не читала мне САМА так много, я бы поэзию не полюбила. Она меня заставила её услышать.
А кто такой Пушкин, я старшей объяснила. Она знает, что он написал толстую яркую книжку, которую мы рассматриваем и читаем иногда . Интересно, что прозаические тексты она соглашается слушать с меньшей охотой. Ну, это же всё индивидуально. Некоторые строчки ей так нравятся, что просит прочитать два-три раза, пытается запомнить. И это, конечно, хорошо.
Хотя, повторюсь, я никакого оптимизма на этот счёт не испытываю.