| |||
![]()
|
![]() ![]() |
![]()
Ну почему я так разозлилась? Первый урок: - Кируля, почему мы должны приходить в праздники на учебу? Все в "суках" сидят, а мы тут, на уроке. Я предлагаю работу продавцом, рабочим по упаковке готовой продукции - молчание. Второй урок: - Кируля, я в прошлом месяце потерял 4 тысячи долларов! Но я пошел к раввину и тот сказал, что это плата за то, что я не заболел и не умер. Человек отмечается у нас, чтобы получить пособие в 400 долларов. Третий урок: - Тот, кто посылает детей в армию - фраер! Я своих не пущу, я их люблю, - говорит тот, кто периодически сидит в тюрьме за неуплату алиментов, и хвастается, что купил себе новый лептоп или титановые часы. Он тоже получает 400 долларов. Ему вторит другой, эфиоп, с трудом говорящий на иврите: - Да знаю я - наша армия сейчас стала совсем плохой! Женщина-домохозяйка, мать восьмерых детей, муж которой тоже безработный, хмыкает: - Да кто сейчас хочет в армию? И тут я взрываюсь! - Да что вы говорите! Вы знаете о том, кто хочет в армию, плохая ли она, а мои дети, которые в армии - фраеры? - Да, - отвечает первый ученик. - Да, я знаю, - отвечает эфиоп. А домохозяйка делает отсутствующее лицо - она свои пять копеек вставила. - Значит, при опасности мои дети пойдут защищать твоих и могут умереть? - спрашиваю я первого. - Да, - кивает он. - Потому что они фраеры. - А я работаю и плачу налоги для того, чтобы на мои деньги платили прожиточный минимум. Я тоже фраер? Молчание в знак согласия. В тишине, наступившей в классе слышится звук степплера. Я оборачиваюсь и вижу, что женщина, до того сидящая тихо, и читавшая модный журнал, вырезала из журнала картинки и прикнопивает их на стенд, на который я вешаю объявления о работе. - Что ты делаешь?! - кричу я. - А что? - возражает она. - Это же красиво! Я отпустила их на перемену, а сама, трясущимися руками, набрала этот текст. Я должна разобраться в себе, почему меня это затронуло. Мне нужен психоаналитик. |
|||||||||||||
![]() |
![]() |