Ну почему я так разозлилась?
Первый урок:
- Кируля, почему мы должны приходить в праздники на учебу? Все в "суках" сидят, а мы тут, на уроке.
Я предлагаю работу продавцом, рабочим по упаковке готовой продукции - молчание.

Второй урок:
- Кируля, я в прошлом месяце потерял 4 тысячи долларов! Но я пошел к раввину и тот сказал, что это плата за то, что я не заболел и не умер.
Человек отмечается у нас, чтобы получить пособие в 400 долларов.

Третий урок:
- Тот, кто посылает детей в армию - фраер! Я своих не пущу, я их люблю, - говорит тот, кто периодически сидит в тюрьме за неуплату алиментов, и хвастается, что купил себе новый лептоп или титановые часы. Он тоже получает 400 долларов.

Ему вторит другой, эфиоп, с трудом говорящий на иврите:
- Да знаю я - наша армия сейчас стала совсем плохой!

Женщина-домохозяйка, мать восьмерых детей, муж которой тоже безработный, хмыкает:
- Да кто сейчас хочет в армию?

И тут я взрываюсь!
- Да что вы говорите! Вы знаете о том, кто хочет в армию, плохая ли она, а мои дети, которые в армии - фраеры?
- Да, - отвечает первый ученик.
- Да, я знаю, - отвечает эфиоп.
А домохозяйка делает отсутствующее лицо - она свои пять копеек вставила.

- Значит, при опасности мои дети пойдут защищать твоих и могут умереть? - спрашиваю я первого.
- Да, - кивает он. - Потому что они фраеры.
- А я работаю и плачу налоги для того, чтобы на мои деньги платили прожиточный минимум. Я тоже фраер?
Молчание в знак согласия.

В тишине, наступившей в классе слышится звук степплера. Я оборачиваюсь и вижу, что женщина, до того сидящая тихо, и читавшая модный журнал, вырезала из журнала картинки и прикнопивает их на стенд, на который я вешаю объявления о работе.

- Что ты делаешь?! - кричу я.
- А что? - возражает она. - Это же красиво!

Я отпустила их на перемену, а сама, трясущимися руками, набрала этот текст.
Я должна разобраться в себе, почему меня это затронуло.
Мне нужен психоаналитик.