Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет kirulya ([info]kirulya)
@ 2013-08-14 13:27:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Обратная связь интеллекта с религиозностью

Перевод: Добро пожаловать в иудаизм! Это теперь тебе не понадобится.
Религия - аборт головного мозга.

Пусть эта ссылка побудет у меня.

Ученые продемонстрировали, что интеллект обратно коррелирует с религиозностью с коэффициентом от -0,20 до -0,25, причем наиболее вероятное значение составляет -0,24. Это значит, что среди достаточно большой группы атеистов найдется больше людей с хорошими результатами тестов IQ и высшим образованием, чем среди такой же группы адептов той или иной религии, причем величина эффекта растет при переходе от формально верующих к тем, у кого религия занимает центральное место в жизни.

В качестве первого объяснения называется то, что умные люди имеют меньшую склонность к конформизму и потому с меньшей вероятностью принимают религиозные догмы. Сама по себе причинно-следственная связь интеллекта с конформизмом, разумеется, требует отдельного исследования.

Кроме того, ученые связывают интеллект с аналитическим стилем мышления, который, по их словам, плохо согласуется с религиозностью (что тоже согласуется с прошлыми исследованиями). И, наконец, умные люди обычно большего достигают в жизни и за счет этого находят способы организовать свою жизнь и без помощи религии.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]lobastova@lj
2013-08-14 08:19 (ссылка)
Тут я помянула историю паренька ортодокса:

До 17ти лет он учился в ешиве - без математики, без английского, без физики - с утра до вечера религиозные знания и точка. Потом он решил выучить профессию, более того он решил пойти в махон Лев (технологический институт). За один год он подготовки, он выучил ВСЕ, что мы учим в течение 12 лет. Поступил. Во время учебы он жил и работал в "мадрихом" (вожатым) в "кфар аноар" (среди подростков оставивших дом по решению суда). Как в таких условиях можно учиться - я не понимаю. Тем не менее он закончил Махон Лев с отличием, а заодно и сделал "теудат ораа" (преподавательский диплом)!

Хотя, студентка задавшая мне восхитительный вопрос: "Мозг это кость или сухожилие?" - тоже ортодоксальная еврейка.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]lobastova@lj
2013-08-14 08:54 (ссылка)
Давай я расскажу как выглядит урок с религиозными мальчиками - имхо мечта любого преподавателя.

Представь, ты преподаешь психологию и тебе дали класс учеников уже закончивших первую-вторую степень по философии. Это класс учеников, имеющих и умеющих высказать свое мнение, умеющих и любящих учиться - от религиозных мальчиков я в жизни не услышала слова: "мы не хотим учиться, вы нам слишком много задали".

Их уровень иврита и умение сформулировать мысль лучше чем у светских израильтян. Примерно у половины английский родной, а половина его практически не знает. Примерно половина знает биологию из научно популярных книг и половина ее вообще не знает. НО они учатся вместе "бехаврута" и сильные подтягивают слабых. В среднем оценки религиозных на 10-15 баллов выше чем оценки светских.

Единственный минус это религиозные девочки :-((

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kirulya@lj
2013-08-14 08:58 (ссылка)
Потому что девочек не учат?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]lobastova@lj
2013-08-14 09:03 (ссылка)
Я просто не знаю.
По ассоциации вспоминается "Йентл".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ellabi@lj
2013-08-14 09:58 (ссылка)
Я работаю с религиозными девочками-программистками. Да, общее образование слабовато, "шалош яхидот". У тех, кого я знаю, не развито воображение, и не многие из них продвинутся в профессиональном плане до такой работы, где оно требуется. Но как "чернорабочие" кодеры они хороши...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]lobastova@lj
2013-08-14 10:08 (ссылка)
Да, это так.
Помню, на лекции по статистике такая девочка (при поддержке класса) мне сказала: Почему вы пишите сигму на букву С, а метаргелет как цифру "шесть"? Вы нас путаете, мы не понимаем!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]val65@lj
2013-08-15 04:34 (ссылка)
Вспомнился М. Ломоносов, этот ваш студент самородок. Память там всё таки развивают,и потом мотивация к обучению сформирована. А вот если бы не было мотивации и он бы был доволен тем, что знает и не развивал природой заложенное. А у девочек видимо хорошо промывают мозги, готовя их к какому-то определенному образу жизни. Интересно а потом-то они хоть немного выправляются к концу обучения или так и не могут совместить ту картинку, что им вбили с новыми знаниями.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]lobastova@lj
2013-08-15 04:47 (ссылка)
Такие самородки (ттт) попадаются относительно часто - каждый семестр. У тех мальчиков, что идут в университет есть мотивация - это своего рода self-selection. Девочки очень направлены на семью. Так получилось, что за 10 лет преподавания, я не разу не встречала религиозную девочку про которую бы про себя сказала ("wow, какая молодец. вот у нее большое будущее в науке!"). Среди мальчиков, пусть даже не самородков, такое впечатление производит каждый второй. Многие девочки бросают учиться не закончив обучение.

Но каждый семестр встречается религиозная женщина 40+ лет (бывает что и не одна), мать большого семейства, умная, глубокая, интересная, производящая своими мозгами не меньшее впечатление чем "талантливый религиозный мальчик".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]val65@lj
2013-08-15 13:34 (ссылка)
Пусть таких студентов будет больше, а девочки, очень жаль...

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -