Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет kouzdra ([info]kouzdra)
@ 2009-09-05 00:08:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Про ЕГУ
понял одну забавную вещь, которая наверное определяет отношение к ней - ЕГЭ (при адекватной реализации) - инструмент
1) антиаристократический - ибо нивелирует былые заслуги, связи и репутацию\
2) антидемократический - ибо объективная ранжировка и максимальное увеличение конкурентности подразумевает устранение всяких гандикапов для слабейших

На самом деле - он меритократический, причем "пострадавшими" от него являются не только сами школьники, но и ВУЗы и школы.

Что может многое объяснять в своеобразной на него реакции.

Еще раз - я не обсуждаю, действительно ли он оценивает именно знания.


(Добавить комментарий)


(Анонимно)
2009-09-05 00:53 (ссылка)
ЕГЭ (при адекватной реализации)

Тогда это будет уже не нынешний ЕГЭ.
Что интересно - по словам знакомых, в этом году относительные результаты ЕГЭ неплохо совпадают с их личной ранжировкой учеников. В этом году и на примере хорошей школы.

1) антиаристократический

олимпиадники.

2) антидемократический

Инвалиды (в этом году их много).

(Ответить)


[info]blue_slonopotam
2009-09-05 03:00 (ссылка)
можно подробнее о страданиях не от имеющейся реализации, а от принципов меритократии.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]kouzdra
2009-09-05 03:10 (ссылка)
Да например - не проходит вариант пристроить дурное чадо в школу потупее, чтобы у него аттестат прилично выглядел. Или затеи вроде суверенного рейтинга Садовничего опять же с этим плохо совместимы.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]blue_slonopotam
2009-09-05 04:21 (ссылка)
Не понимаю, чем система оценок школа.оценка лучше чем просто оценка.
А зачем нужно чтобы у дурного чада аттестат прилично выглядел? Кого надуть хотим, кроме него самого?

Почти уверен, что превысив в достаточной степени "уровень несоответствия", дурное чадо натворит бед, которые отзовуются на ухудшении и его личного благосостояния.
Ну и опять же вопрос, а будет ли чаду счастье, если дальше постоянно придётся выкладываться на 250%.

Мне в идеи не нравится именно то, что реализовать её невозможно.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]max630.livejournal.com
2009-09-05 08:24 (ссылка)
а нафига именно такой критерий?

если надо обеспечивать максимальный контроль большинству - тогда антидемократический не нужен
если надо обеспечить какую-нибудь мегацель - тогда не нужен "антиаристократический", потому что практически нужно не абстрактное умение "решать квадратный корень", а способность эффективно продвигать общественный процесс

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]max630.livejournal.com
2009-09-05 08:25 (ссылка)
> максимальный контроль

комфорт, то есть

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ppkk
2009-09-07 18:53 (ссылка)
Конечно. За это я и люблю ЕГЭ. Ну и по математике ЕГЭ не так уж плох был на мой профессиональный взгляд, когда я с ним знакомился.

(Ответить)