какой смысл в _наличии_ инструмента

Можно ответить с упрощением, на примере осциллографа?

Смысл в его наличии появляется только при условии:
а) возможности им воспользоваться (есть источник питания и т.п.)
б) способности им воспользоваться (понимание того, что означают линии на экране)
в) потребности в его использовании.

Неграмотный караванщик посреди Такла-Макана и профессор филологии в аудитории без розеток имеют одинаковую потребность в осциллографе - нулевую.

вообще-то караванщик очень быстро сообразит продать шайтан-ящик на ближайшем базаре...
та же история и с политикой...

организацыя - это _подключенный осцылограф_

Пусть так.
Однако, если настройщик не представляет себе принцип работы исследуемой схемы, не понимает, что _должно_быть_ и _как_ этого добиться, осциллограф ему не поможет.

Ремонтнику без осциллографа трудно, согласен. Но успех и качество ремонта в первую очередь зависят от того, что в голове у ремонтника.

альтернатива - не делать ничего воопще =)

Не единственный, замечу, вариант. Разве у ремонтника лишь два варианта поведения -- лезть в схему, не понимая, как её настроить, и плюнуть на работу вовсе?