Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет obsrvr ([info]obsrvr)
@ 2009-09-14 11:16:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
О высшем образовании
Поднять качество высшего образования в России очень просто - ввести новую систему оплаты и оценок.
Все высшее образование платное, все поступающие берут кредит. Знания оцениваются по 100 бальной шкале в течение всего семестра: посещение, практика, промежуточный контроль, зачет или экзамен, летняя (производственная) практика, диплом. Никакие пересдачи не допускаются - кто не успел, тот опоздал: деканат не должен иметь никаких прав воздействия на преподавателя ("наш спортсмен", "деятель самодеятельности" и прочая дребедень).

Студенты, набравшие в ходе полного курса обучения в ВУЗе 90-100% (цифры условные) установленного числа баллов, освобождаются от платы за кредит по окончании. Набравшие 75-80% - платят 1/3 кредита.

Кредит берется на весь срок учебы (в данном ВУЗе по данной специальности), а не на семестр, чтобы исключить смену ВУЗа и специальности. При досрочном прекращении обучения без набора нужного числа баллов - кредит должен выплачиваеться все равно полностью, т.е. отсекаются лишние для высшего образования люди.
Сумма кредита рассчитывается из полной стоимости образования в ВУЗе. Деньги, выплачиваемые студентом по кредиту идут в фонд данного ВУЗа (и данного факультета - пропорционально недополученным баллам).

Т.о. значительно уменьшается коррупционная составляющая - незаинтересованность преподавателя (или даже обратная заинтересованность - в случае подушевого финансирования) в оценке.

Общий вывод - материальная заинтересованность препода (во взятке или незаинтересованность в качественном обучении) может быть заменена другой материальной заинтересованностью - в легальном получении как можно большей суммы денег со студента.

Нужна и материальная заинтересованность студента в учебе, поскольку работа во время учебы и перетекание с курса на курс с тройками (зачастую после нескольких пересдач) разлагают всю систему образования.


P.S. Предложение сугубо неэгалитарное, но и в сталинском СССР высшее образование тоже было штукой не простой, правда с другими (в рамках своей эпохи) механизмами отсева. Но состояние высшего образования в России нуждается в чрезвычайных мерах...
P.P.S. Да, это почти неофеодализм - прикрепление к одной специальности и ВУЗу, но эпоха меняется...
Будет меньше деятелей культурки типа Высоцкого и др. которые начинали и бросали учебу в техническом ВУЗе :)))
Да и у студентов будет меньше времени и денег на "культурную" хренотень...


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]megakhuimyak@lj
2009-09-14 03:02 (ссылка)
немного поъхоже на американскую систему
но там кто хорошо учится получает дополнительные стипендии от разных спонсоров и таким образом закрывает кредит

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]obsrvr@lj
2009-09-14 03:04 (ссылка)
Основываясь на этой системе и писал.
В СНГ в массе нмкаих спонсоров (кроме богатого папы) - не будет, поэтому - в долг брать у государства.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -