Знаете, снижать оценки по ИСТОРИИ за русский язык плюс контрольные каждый день...

Я вот всю жизнь был "ботаником", но в данном вопросе поддержал бы претензии ваших учеников.

За корявый русский язык надо снижать оценки по любому предмету.

Ну тогда это будет оценка не по ИСТОРИИ, а, скажем, по общему культурному развитию. Ну тогда и предмет надо назвать по-другому.

С какого бодуна? Это я как технарь спрашиваю.

У меня море знакомых которые вот такими вот преподами зачморены. Знакомые потенциально знакомые успешны (навыки, идеи и умения ест), а на практике пшик. Смотреть больно как админ получает на 30% меньшую зарплату из за того что боится пойти к боссу и поговорить. "Ну нахуй, уволят ещё..."

А все эти увлечения пикаперством? Народ понимает что он зачморён (они называют это "низкий ранг") и пытается себя натренировать на нормальное поведение (а вот хер, взрослые не учатся).

А всё из за долбоёбов из которых ненависть прёт не от содержания докладной, а от самого факта её наличия. "Вот ведь суки какие, хотят сделать как себе лучше, а?!"

А вот с такого бодуна и надо пиздить в школе за хуёвый русский, за косноязычие.

Давайте представим, что среднестатистическому начальству подаются две докладные на произвольную тему. Одна написана мной, вторая человеком более грамотным, чем я в докладываемом вопросе, но отвратительно владеющем русским языком.

Чью дочитают до конца?

Нет, я понимаю, что есть ещё репутация сотрудника. Но при прочих равных...

А второй не подаст. Вообще. Ему будет неуютно/страшно/"сосать под коленкой"/слабо и так далее. Ему в школе самостоятельность отбили, а после армии она вообще исчезла.

Автор исходного поста возмущается тем, что его ученики на него накатали жалобу. "Сцукно малолетнее." И он их за это наказал. А содержание жалобы ему интересно лишь по стольку, по скольку.