Это был, типа, сарказм. Ну да ладно.
Я прекрасно понимаю, что большинство предметов, прочитанных мне после второго курса, в моей памяти не обосновались. С другой стороны, большинство тех предметов независимы и их можно учить отдельно, зная общие дисциплины, такие как матан, дискретную математику, матстатистику, теорвер и еще пару-тройку предметов. Причем, учить гораздо быстрее, чем в институте. 51 академический час, стоящий в зачетке напротив, скажем, "основ проектирования интеллектуальных систем" - это всего 2 недели интенсивных занятий, если оно мне действительно понадобится.

Главное, чему должно научить образование - это думать и пользоваться справочниками, по-моему. Хотя, конечно, таблицу умножения надо знать.