Читаю....Читаю...И еще буду советоваться со специалистами...И только потом делать выводы. Не такой уж это очевидный вопрос.
Как говориться семь раз отмерь...

Я вижу, вы серьзный человек.
Я вот не заметил, что кто-то обсуждал всерьез проффесионализм тетки. Все немного повеселились, читая статейку. Иначе этот "многоплановый" труд и не назвать. Там я про "вшей на лобке" узнал и про то, что "экспертизы это чмо будет проводить". Я уже вижу в 3D проекции "это чмо". Мне уже не интересен никакой посторонний смысл статейки.
Ну скажите, стоит там искать зерно? Как оно выглядит? В каком оно абзаце кроется?
"...Я сказала студентам, что ежели какая падла напишет в разделе по эксплуатации объекта рекомендацию всю зиму счищать снег с пространственного покрытия с титановыми кровельными материалами..."
Вот это научный подход!!! Ведь верно, вы так и ведете лекции в своих трех институтах? Или я что-то безвозвратно пропустил в развитии преподавательских методик?
Статья закончилась (досрочно) на предложении "...По-хорошему предупредила, что ежели хоть одна падла, учившаяся у меня, начнет искать "террористов" и прочие "бандитские пули", приду и придушу своими руками!... ". Тут в окно произносится: "непременнейше высылаем пломбированный вагон!", и страница закрывается. Но только неподдельный интерес к различным отклонениям заставляет вдумчивого читателя добить-таки статейку.
Что сказать, если смещать бочку варенья и бочку дерьма, то как и странно, получаются две бочки дерьма.
А все эти разговоры про сопромат... Это вытрясание седин и регалий. И статья, в лучшем случае - потрясание всякими регалиями в духе "Вот казлы!!! Я же давеча говорила своим студентам!!!". Это мы и так знаем, что казлы, но если кто может выразиться по делу, это прочтем и оценим. Я завистливый, но в той писанине завидовать нечему.
Вы тонко выгораживаете эту достойную женщину? Вы знаете что-то такое про ее трудную судьбу? С какой целью вы всех тычете в сопромат? Мы тут тетку обсуждаем, даже не ее саму, а творение. Сопромат в соседней аудитории.

"Я вот не заметил, что кто-то обсуждал всерьез проффесионализм тетки. " - увы. А там есть здравое зерно. О сокращении учебных планов.

"Ну скажите, стоит там искать зерно? Как оно выглядит? В каком оно абзаце кроется?" - сокращение планов. Это преступление. И мне по барабану кто и где это сказал.

"вы так и ведете лекции в своих трех институтах?" - гм...Ну в преподавательской курилке после лекции можно и не такое услышать....А вообще то характеризовать студентов в их присутствии это моветон.

"Мы тут тетку обсуждаем, даже не ее саму, а творение" - это и плохо. Надо тетку отдельно, а творение отдельно.

Наверное вы недопоняли (может я не так написал)
"Мы тут тетку обсуждаем, даже не ее саму, а творение" - читайте буквально. "МЫ ОБСУЖДАЕМ ТВОРЕНИЕ".

В статье четыре раза встретилось слово "план". Все вспоминается, что нормативы плановых ремонтов сокращаются, да и по куцым нормативам никто не обследует. Вот и вся злободневность и сенсация. Кого поразили такой новизной-то? Кто пребывает в шоке от такой информации?
Я вот считаю, что это очевидно, когда в очередном шанхае, выстроенном в седых годах осмотр хоть какого либо состояния конструкций проводится до саморазрушения. Стоит и стоит.

Давайте опрос сделам. Среди остальных пунктов вставим "Сопромат не учил" и "Бардак". Где будет почти 100 процентов?
Так что статья широко раскрывает глаза в нетрадиционной манере изложения. За что и ценим автора.