Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет pe3yc ([info]pe3yc)
@ 2012-06-15 16:00:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
¤ Продолжаем наблюдение за живой природой
Статья, в которой Евгений Додолев безграмотно возмущается безграмотностью же, получила на данный момент два комментария.

Оба — от людей уважаемых, образованных, владельцев, директоров и бизнесменов (а других, похоже, на этом странном сайте и не регистрируют). Один из них, судя по его заявлению, учился на журфаке МГУ, внимал лекциям самого Дитмара Эльяшевича Розенталя, носит знаменитую фамилию и руководит одноимённым агентством. А второй руководит и владеет хорошей (без иронии хорошей) московской студией.

И оба они, разделив возмущение всеобщей безграмотностью, совершенно не заметили вот этого вот "иметь ввиду". То ли они вообще текст не читали, то ли страдают некоей изящной формой учтивости.

Не прекращаю наблюдений. Любопытнейшее, знаете ли, занятие, почти как в зоопарке..


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]the_netwalker@lj
2012-06-15 10:11 (ссылка)
Где восторги по поводу "учащегося на журфаке", сетующего на "простечные выражения" и любящего "ну"?

"Ну на кой черт писать "4-ого", ну не идиотизм ли?" - не зашкаливает ли количество данного междометия, особенно в свете вышеуказанного сетования?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]pe3yc@lj
2012-06-15 10:30 (ссылка)
Это нормально, стилизация под разговорный формат. Не надо придираться.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]the_netwalker@lj
2012-06-15 10:59 (ссылка)
угу. Проблема в том, что он только что сетовал на это засилье просторечия в СМИ и выражал бурное неодобрение оным.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -