Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет posic ([info]posic)
@ 2012-02-20 18:34:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Факультет права НИУ-ВШЭ
разработал, и на сайте фонда "Либеральная миссия" вывесил, следующий... образец. Или экспонат. Проект конституции РФ, короче.

http://www.liberal.ru/upload/files/Proekt.pdf

"Статья 1

1. Все люди равны в своем человеческом достоинстве и никто не вправе отнять и умалить его.
2. Человеческое достоинство есть высшая ценность российского общества. Обеспечение, охрана и защита человеческого достоинства – главная задача российского государства.

Статья 2

Политика государства строится на принципе «Меньший имеет преимущество» и направлена на выравнивание возможностей в целях обеспечения каждому гражданину России права на охрану его человеческого достоинства, включая достойное существование."

***

Дорогие сограждане с факультета права НИУ-ВШЭ! Не могли бы вы, пожалуйста, пояснить мне, каким образом мыслится выравнивание возможностей, скажем, ребенка, родившегося с неизлечимым смертельным заболеванием, или приобретшего таковое в детстве, и ребенка с нормальным состоянием здоровья?

Или, например, как выровнять возможности ребенка с синдромом Дауна и ребенка с нормальным умственным развитием (не говоря уже о ребенке, одаренном в области каких-нибудь наук и т.п.)?

С либерально-коммунистическим приветом,
искренне ваш,
и т.д.


(Добавить комментарий)


[info]potap@lj
2012-02-20 11:43 (ссылка)
Чушь какую-то пишут. Да вообще, все эти правоведы какие-то недоумки. Хоть бы почитали что-нибудь из древних для начала.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]mamalaska@lj
2012-02-27 00:48 (ссылка)
да, чушь

(Ответить) (Уровень выше)


[info]birdwatcher@lj
2012-02-20 12:02 (ссылка)
«Меньший имеет преимущество» - это программа по выведению новой расы людей маленького роста. Видимо, для формирования экипажей танков.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]alex_k@lj
2012-02-20 12:03 (ссылка)
они явно на _кого-то_ намекают :)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zt@lj
2012-02-20 12:58 (ссылка)
Я как-то и от всего текста не в восторге.
Местами неплохо, но так ни с чем пирожок.
Во всяком случае, гражданам с такого основного закона гордиться незачем было бы, а это одна из функций такого рода текстов - воодушевлять етс.
"Я не могу любить аббревиатуру, которую не в силах произнести"

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]posic@lj
2012-02-20 13:10 (ссылка)
Там еще есть интересный термин "органический закон". Типа, порядок того-то и сего-то устанавливается органическим законом. Где там написано, что это такое, я не нашел, правда (поленился читать подряд).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]zt@lj
2012-02-20 13:14 (ссылка)
Это такой модный юридический термин, я так понимаю, близкий аналог понятия "конституционный закон", во всяком случае, в системах, основанных в той или иной степени на Кодексе Наполеона, это просто закон прямого действия об основах госстроя.
Не страшно, это-то можно, неясно зачем, но можно.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zt@lj
2012-02-20 13:20 (ссылка)
(т.е., разумеется, поправлюсь, не "основанный" на Кодексе Наполеона, а "где гражданское право основывается на Кодексе Наполеона" - прямой связи между ГК и конституционным устройством нет, это скорее корреляция и историческая связь)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]dyak@lj
2012-02-20 18:45 (ссылка)
А этот текст вообще предназначен для обсуждения всерьез?

У меня есть впечатление, что он был написан как упраженение или курсовая работа для получения зачета/оценки и немедленного дальнейшего забытия.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bbb@lj
2012-02-20 21:46 (ссылка)
Точнее, курсовая работа для получения незачета :)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zt@lj
2012-02-21 05:50 (ссылка)
Для курсовой соавторов много, конечно.
Ну, упражнение, да. Но ведь цель упражнения не достигнута.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]dyak@lj
2012-02-21 17:14 (ссылка)
Ну хочется думать, что авторы поняли нетривиальность задачи и уязвимость предлагаемого решения.

Конечно такие упражнения нужно начинать с более простых задач, из которых стандартная -- сформулировать закон, целью которого является "все собаки в городском парке должны быть на поводке" (примерно половина новичков, берущихся за эту задачу, сначала предлагают привлекать собак к уголовной ответственности).

(Ответить) (Уровень выше)

(Комментарий удалён)

[info]posic@lj
2012-02-20 17:57 (ссылка)
Отлично.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]mamalaska@lj
2012-02-27 00:39 (ссылка)
справедливости ради применительно ко дню текущему сменить "часто" на "очень часто"

(Ответить) (Уровень выше)


[info]atlmrf@lj
2012-02-21 04:30 (ссылка)
Объясняю. Конечно, есть огромное кол-во граждан, уровень которых поднять невожможно. В среднем школьном классе не менее 25-30 процентов "ослабленных" детей, например детей алкоголиков, которые и не могут и не хотят. Однако путь выравнивания есть и очевиден: ориентировать все обучение именно на них и тем самым не дать учиться тем, кто мог бы. (Кампучийский вариант обеспечения равенства). Опробованных средств много, в частности: законодательный запрет учиться где-либо кроме микрорайонной школы, как следствие ликвидация спецшкол (быть может за исключением привилегированных районов: Рублевки, Сколково...). Эти два средства являются основой пробиваемой прямо сейчас концепции, созданной Институтом Развития Образования НИУ-ВШЭ, прежде всего его рабочей группой номер 8 под рук-вом И.Фрумина и А.Г.Каспржака. Я на эту тему мягко высказываюсь в последнем Троицком Варианте (номер 97).

(Ответить)

Проект Конституции России от факультета права ВШЭ
[info]pingback_bot@lj
2012-03-06 10:47 (ссылка)
User [info]alex_k@lj referenced to your post from Проект Конституции России от факультета права ВШЭ (http://alex-k.livejournal.com/861213.html) saying: [...] Появился ответ на вопрос "А этот текст вообще предназначен для обсуждения всерьез? [...]

(Ответить)