Судя по этой книге комбинаторика в курсе была. Хотя с другой стороны, должна была быть и теория групп, и вейлевская геометрия, но мне кажется, что это чересчур

(Reply to this) (Parent) (Thread)

То, что она была - это вне сомнения. Не только я это помню, как выяснилось. )) Что же касается смысла подобных вводов и выводов материала из программы, мне представляется более осмысленным дифференциация двух последних выпускных классов на гуманитариев и естественнонаучников. Последним, безусловно, нужно давать математику более расширено, тогда в ВУЗе будет легче. Ведь дают же интегралы в школе. Зато потом на первом курсе легче разобраться, что такое, к примеру, интеграл по замкнутому контуру. Срабатывает психологическое свойство сознания, узнавание, что улучшает восприятие. А гуманитариям вообще нет смысла давать матанализ и теорвер, разве кто захочет, факультативно.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

. Ведь дают же интегралы в школе. Зато потом на первом курсе легче разобраться, что такое, к примеру, интеграл по замкнутому контуру

В техвузе да и у физиков тоже подобные ужасы дают на третьем семестре.
Сначала в любом случае возятся с пределами (1-й семестр) и производными (2-й семестр)
По хорошему и интегралы в школе не нужны, т.к. им нет применения в школьном курсе физики

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Советское образование работало на ПТУ и ВПК, и в ограниченном объеме - на воспроизводство "работников идеологического фронта". В ПТУ отсеивали после восьмого класса - они отсеивались по-любому, остальным давали интегралы, чтобы в техническом ВУЗе было легче (тут Юра вполне просоответствовал роли Капитана). Будущие гуманитарии, как меньшинство, терпели издержки подготовки большинства.

Школьную программу не дураки составляли, короче.
хехе

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ну, в 78-м ее затем и подрезали, что составлена она была по-дурацки.
Хотя самая дурацкая программа была по биологии

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Поздний СССР - страна троечников, в потугах прийти к коммунизму взяли слишком высокую планку - ну и пришлось давать задний ход.

А может, все было проще: пробившихся было повыше сторонников "новой программы" тупо загнобили остающиеся у разбитого Ретрограды. Помнится, в тогдашнем рассаднике вольнодумства "ЛГ" бодания по поводу реформы образования было вечной темой.

Ничего, кстати, не изменилось.

хехе

(Reply to this) (Parent)

Да, конечно. В ВУЗе фактически это начинают изучать сначала, с азов, в другой методологической парадигме. Смысл школьного курса - только в узнавании, на уровне понятий, другого, по сути, нет и принципиально быть не может. Поэтому об этом и спории, поэтому то вводили, то убирали.

(Reply to this) (Parent)