А кто сказал, что в обычных школах дополнительное оборудование и дополнительные часы не нужны? Просто в сильных школах, эти дополнительные часы идут, например, на углубления, а в слабых - на дополнительных занятия с тем, кому тяжело дается учеба. И на то есть школьный компонет. Весь вопрос в том, на какие предметы он внутри школы распределен. А выше головы (в смысле, выше часов рекомендованых в каждой возрастной группе СанПиН) прыгать никому неполезно.

> А кто сказал, что в обычных школах дополнительное оборудование и дополнительные часы не нужны?

А кто их собирается им давать? Даже если предположить, что все деньги останутся и будут просто поровну перераспределены между всеми школами. Посмотрите где-нибудь, сколько в Москве гимназий, а сколько обычных школ, и посчитайте простенькую пропорцию, на сколько оное перераспределение увеличило бы их финансирование.

И, кстати, у вас, по-моему, пытаются подмениться понятия "оборудование" и "дополнительное оборудование". Не говорю, что нарочно, но проследите. Как-то предполагается, что базовый комплект всего необходимого в обычных школах всё-таки есть.

> никому неполезно

Угу. Потому и требования по здоровью.

Мы же вроде выяснили, что требования по здоровью возникают в 1 классе и там же и заканчивается, а реальные перегрузки - начинаются с 7-8 класса, куда отдельное поступление и о здоровье там уже никто не вспоминает.

Самим думать надо. Родителей предупреждают.