| Педагогическое ... удивлённое. |
Nov. 20th, 2004|12:26 pm |
Сегодня с утра проснулся с мыслью:
Странно, что для развития детских изобразительных талантов существуют художественные школы, для развития музыкальных талантов существуют музыкальные, для одарённых физически детей есть школы спортивные, но в России, которая считается страной Великой Литературы, отсутствуют детские школы словесности. Именно школы, а не конкурсы типа "К Пушкину слава пришла в 15 лет ..." (с). Стоит ли это понимать так, будто земля наша столь обильна графоманами, что пестовать их специально нет никакой необходимости? Я всё же склоняюсь к мысли, что кроме умения, найти алмаз, необходима школа способная огранить найденный самородок так, чтобы он засиял всеми своими переливающимися гранями. |
|