Так ли уж это плохо? По-моему, идея всеобщего образования себя не оправдала. Научить считать, читать да подпись ставить, и конец.

(Reply to this) (Thread)

Плохо не это, я тоже в некотором роде противник всеобщего образования. Плохо то, что НМП не допустит существования и влияния на порядок неких альтернативных интеллектуальных элит, а значит с этими самыми школами будет вестись всяческая борьба. Готовиться к положению интеллектуального подполья думаю следует уже сейчас, пока ещё открыты тексты, которые в будущем будут изъяты из обращения, как это полным ходом происходит сейчас в США.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Дык о чём мы и бубним уже шесть лет.

(Reply to this) (Parent)

Борьба давно ведётся.

В американских общеобразовательных школах запрещено (именно запрещено) спрашивать на экзамене разделить 111 на 3 без калькулятора.

В современном мире определённый уровень культуры должен быть доступен только представителям элиты, это чёткая установка.

(Reply to this) (Parent)

Как копировать в\из сети сайты с подобными темами, так и сохранять\сканировать _старые_ учебники и книги...

(Reply to this) (Parent)

Что значит - "не оправдала" ?

(Reply to this) (Parent)

Объем интеллектуальной элиты во все века был примерно одним и тем же. Почему-то люди путают уровень потребления с уровнем культуры.
Когда-то это ассоциировалось с высшим образованием. Сейчас высшее образование - дело массовое, и его приобретение о наличии интеллекта не свидетельствует.

(Reply to this) (Thread)

Если Вы смотрели статью, то наверное заметили, что речь там шла не об объёме, а о том, что интеллектуальная элита в условиях западного мира не воспроизводится, что означает неминуемое попадание Европы в зависимость от чужих интеллектуальных элит. В этом смысле судьбу Европы можно считать уже решёной.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

европа станет плестись в хвосте у америки (точнее уже плетется) с ее культурой закрытых кампусов, а погибнуть не дадут приезжающие русские, индусы и китайцы

(Reply to this) (Parent)